导语:教案一:小小爆米花 活动目标:1、在游戏情境中学习双脚原地向上跳,轻巧落地。
教案一:小小爆米花
活动目标:
1、在游戏情境中学习双脚原地向上跳,轻巧落地。
2、能根据儿歌的信号变化,改变跳跃的高度。
3、积极参与活动,在情景中体验师幼互动游戏的乐趣。
活动准备:
1、物质准备:平坦宽阔的场地、音乐及播放器。
2、经验准备:认识爆米花;幼儿已学会《爆米花》儿歌。
活动过程:
一、认识爆米花:情境导入,明确角色、热身准备。
1、创设情境,活动身体。
教师导师:宝贝们,你们喜欢吃爆米花吗?你们都是小米粒,和厨师我一起去找一找大锅,让我们炸出美味的爆米花吧!
齐步走 → 大圆走 → 小鸡走 →小鸭走 → 小兔跳 → 高人走 → 矮人走 → 齐步走→立定
2、爆米花热身操。
二、爆米花跳跳:在游戏情境中学习双脚原地向上跳,落地轻巧。
1、教师导语。
宝贝们,请你想一想,小米粒躺在锅里,锅底下的火越来越大,小米粒发生什么样的变化?
2、教师导语。
小火的时候小米粒是什么样子?大火时候呢?有什么不一样呢?
三、幼儿尝试动手配料,教师巡回指导。
四、微波炉加热玉米制作爆米花,并用语言或肢体动作表现爆米花的过程。
1、将密封好的玉米放进微波炉开始加热,引导幼儿观察玉米粒在微波炉里的变化。
2、第一次爆米花:“听一听,微波炉里有什么声音呀?小玉米粒在微波炉里做什么?它是怎么跳的呢?
3、第二次爆米花:请小朋友跟着音乐用身体来学一学小玉米粒跳舞。
五、分享劳动成果。
1、待微波炉加热完成后,幼儿猜一猜。
“小朋友猜一猜加热后的玉米粒有什么变化?”
打开微波炉,看一看做好了的爆米花。请幼儿自由猜测,为什么小玉米粒会变成爆米花?
教师小结:干玉米粒被高温加热后,它的身体就会胀大,大到把衣服撑破,然后就会劈啪劈啪地炸开,像这样炸开后的玉米就叫爆米花。
2、幼儿品尝爆米花。
3、请客人老师分享劳动成果。
活动延伸:
将孩子们吃过的玉米的食物布置成墙饰,继续丰富孩子们对玉米的认识。
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