导语:孩子在成长的阶段,都会有叛逆的时候,作为家长往往是非常抓狂的。一起来文章中看看这几个故事吧!所有的孩子都会叛逆,但在叛逆的路上走出多远,这取决于父母的认知。01、起因是个女孩的尾巴骨,被打断了。事发一个完美之家,儿女双全,儿子16岁,女儿14岁。儿子还好,品学兼优。
孩子在成长的阶段,都会有叛逆的时候,作为家长往往是非常抓狂的。一起来文章中看看这几个故事吧!
所有的孩子都会叛逆,但在叛逆的路上走出多远,这取决于父母的认知。
01、起因是个女孩的尾巴骨,被打断了。事发一个完美之家,儿女双全,儿子16岁,女儿14岁。
儿子还好,品学兼优。女儿打开始也品学兼优,忽如一夜春风来,这丫头叛逆了。
14岁的女儿,爱上初三的一个男生。
老师约谈双方家长,最终达成开明的共识:不暴力干涉,但绝不允许孩子逾越底线,不可因此影响学习。
孩子置若罔闻,学习成绩从前10名,飙落到倒数第6名。
再跟女儿谈话,女儿却是有备而来,小母鸡嚼玻璃,一口明瓷,要求父母尊重人权,遵从自由精神。爹妈完全说不过她,只能翻白眼。
接下来,女儿放学回家,途中失踪。
女儿入夜不归,父母慌了神,四处寻找。
最后在一家酒店,成功的堵住女儿,和她的小男友。
把女儿带回了家。
母亲想息事宁人,但父亲气不过,怒骂女儿不知廉耻,不爱惜自己。把女儿揪过来,打了一个耳光。
女儿狂怒,把书本砸向亲爹的脸。
亲爹转身出去,再回来手拿冰球杆。
反锁上门,哐哐哐,嗷嗷嗷……14岁的女儿,发出惊天动地的惨嗥声。
妈妈害怕出事,带着儿子用力撞门。撞不开,找来个锤子砸门,总算把门砸开了。
女儿已经趴在地上动不了,后背、腿上全是伤。一动就疼,站起来也动不了,去医院一看,嘿,尾巴骨骨折。
整个事件,大概就是这么个情形。
02、此事,被母亲发布在网上。
顿时一片喧嚣,基本上的观点,都是支持父亲。
一迭声的打打打。
有跟贴说:如果不打醒女儿,终身难以泯灭的痛苦,会像烙印刻在她的身上。
还有跟贴说:老祖宗说棍棒底下出孝子,还是有一定道理的。有些小兔崽子言传身教没有用,就是欠揍。妥妥滴揍一顿,让她记住比什么都强!14岁就敢夜不归宿,跟老爸动手,该打!
许多人现身说法,列举的事例分两种:
一是身边的人,因为中学时陷入早恋,放弃读书,最终人生一片灰暗。
二是以自己为例,本来陷入早恋,踏上灰暗人生,幸亏爹妈果断,一顿往死里削,终于幡然醒悟,从此走上阳光大道。
诸如此类。
……感觉这世界,暴戾弥漫,杀气腾腾,已经非人间。
当事情的解决,需要用脑子而不是简单的道德判断,有些人就暴露出智商不够的短板。
从认知角度来说,家长是分出五个层次的:
第一层级是物质型父母:舍得为孩子花钱,以为食物充足孩子就会自然长大。
第二层级是道德型父母:舍得花时间,对孩子贴身保护,生恐孩子学坏。
第三层级是思考型父母:开始考虑教育的目标问题。
第四层级是成长型父母:与孩子一起成长,为了孩子愿意提升和完善自己。
第五层级是智慧型父母:鼓励孩子成为最好的自己。
那么打断女儿尾巴骨的父母,应该处在第几层?
06、认知停滞的父母,不肯理解孩子。面对孩子成长的困境,他们选择把问题简化为道德判断。
这样就不用动脑子,最省心。
比如说打裂女儿尾巴骨的父亲。
这位父亲痛骂孩子不知廉耻,不知自爱。这一个道德裁决,而非解决方案。
道德是低维的,只有对错与是非。而解决问题,需要智慧,而这恰恰是低认知父母的软肋死穴。
真正不知自爱的,正是这位父亲。他自己的认知停滞,不肯持续学习,不懂教育心理,更不懂成长规律。他以为成长是个简单的道德判断题,以为孩子的心智困境,是对自己的挑衅,以为暴力就是教育。
然而孩子成长,是一个极艰涩的认知课题。
父母必须与孩子共同成长,否则他们将成为孩子人生最大的障碍。
07、孩子成长,是个耳濡目染的引导过程。
引导的要点有三个:
一是带孩子看世界,开阔孩子的视野,拓展孩子的心胸。
二是帮孩子看人生,树立高远人生目标,一生走出足够远。
三是丰富孩子的心灵情趣,免得孩子灵魂枯竭。
举凡在叛逆之途不肯回头的孩子,一定是在这几方面出了问题。
视野狭窄,鼠目寸光,以为昏噩庸碌就是生活。没有人生目标,当然选择颓废消沉。心灵枯竭,商业竞争时代,却对抽象的知识失去兴趣,就会渴望同龄人的认同弥补空虚内心。
所有的孩子都会叛逆,但在叛逆的路上走出多远,这取决于父母的认知。
如果父母脑壳里,只有简单的道德判断,就会陷入激愤,和孩子比拼输赢。最怕你赢了,让孩子输掉一生。
别跟孩子比输赢。
明智的父母,是孩子一生的引路人。你的认知视野,就是孩子飞翔的天空。暴力只是无能的泄愤,无助于化解孩子心理危机。
有些人摆脱了成长的阴影,甚至庆幸是父母的暴力,让自己远离了黑暗诱惑,但这只是错误归因。错误的教育方式没有毁掉你,那只是你自己的努力与侥幸,并非是错误教育多么合理。
你的尾巴骨没有被打断,并不能证明暴力的正确性。
引导孩子走向人生巅峰的正确途径,永远是父母切合于人性与成长的高维认知。
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