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江苏高考作文2013 2013江苏作文

导语:今年江苏高考作文系材料作文。题目是这样的:一群探险者去山洞探险,进入后点燃蜡烛,发现有一群蝴蝶,于是退出去了。过了一段时间,探险者们再次进入,却发现蝴蝶飞到山洞深处了。作文要求考生根据一点点细微的变化,自定主题。2002年至2005年,江苏高考作文全部是题目作文。从2006年开始,他们进入了命题作文
今年江苏高考作文系材料作文。题目是这样的:一群探险者去山洞探险,进入后点燃蜡烛,发现有一群蝴蝶,于是退出去了。过了一段时间,探险者们再次进入,却发现蝴蝶飞到山洞深处了。作文要求考生根据一点点细微的变化,自定主题。

2002年至2005年,江苏高考作文全部是题目作文。从2006年开始,他们进入了命题作文时代。从2006年的《人与路》到2012年的《烦恼与爱》,他们已经是连续七年的命题作文了。今年我们改变了过去的命题方式,采用了材料作文的形式。这种命题方式无疑为考生提供了更广泛的思维空,无论是立意还是选材都更加灵活自由。

当然,考生一旦再次看到题目,大概会对第二个和尚感到不解。不过仔细看了两遍,不难发现,这份材料讲的是“人与自然的关系”。

命题人提示考生“根据细微变化决定主题”。“一点小小的改变”是什么意思?仔细思考是必要的。探险者的“变”是“走出去”,蝴蝶的“变”是“飞入洞穴深处”。探险者们出于对蝴蝶的喜爱而“退出”。蝴蝶“飞到洞穴深处”,探险者肯定会进一步探究原因,采取措施保护它们。虽然材料没有提到,但这是必然的结果。经过这样的分析,考生可以根据自己平时的积累和经验来确定作文的主题。无论是倡导关爱小生物、保护生态资源、破坏生态平衡,还是抨击野蛮发展,甚至是正确处理人与自然的关系、坚持科学发展等。,它可以被感觉、叙述、讨论或讨论。

有人会说,考生会有这样的经历和经历。我们举个例子。5月23日上午8点,南京高淳湖滨中学一班47名学生正在安静地做语文单元测试题。还有五分钟下课。突然,一只麻雀误飞入教室,教室里六个吊扇的锋利叶片在飞。学生们没有冷漠地看热闹,也没有抓麻雀玩,而是自发地发起了接力行动。在一个男孩的命令下,有人跑去关掉风扇,有人打开窗户。在全班47人的齐心协力下,麻雀终于得救了。这类似于探险者和照顾蝴蝶!可以看出,现在学生的环保意识越来越强。面对今年的材料作文题,他们当然有话要说。

综上所述,今年江苏作文题目是一个启发性很好的题目,围绕“人与自然”这一大主题传递正能量。

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