记工分的年代 工分

工作点的记录可以追溯到20世纪50年代中期至80年代初实行土地承包责任制之前。新中国成立以来，经历了初级农业社会、高级农业社会、人民公社、大跃进、“四清”和“文化大革命”等近30年的漫长历程。经历了时代的变迁，也经历了世界的竞争，成为中国农村的一个时代缩影。在这期间，我给很多人留下了难忘的印记，也给很多人留下了痛苦、悲伤和悲伤。我也是那个时代的见证人。脑海里既有模糊的影子，也有深刻的印记，常常带给我深刻的思考。

我出生在人民公社时期，也就是“生产队和大集体”的时代。农村形成了“公社-大队-生产队”的管理模式，村里是一个生产大队，分几个生产队。像我们这样的大村庄被分成12个生产队，也就是最小的生产单位。当时农村已经实行了工作积分制，也就是集体劳动评价打分制。每天早上、早上和下午，生产组长都要安排农活，成员们出去干活。晚上店员按照工作时间或劳动量给每个劳动力一个工作点，最后逐月累加交给生产队核算，让家家户户按照挣来的工作点分配，分吃分钱。然而，当时分配的收入极低。记得年底第一个生产队发放现金的时候，劳动力多，一年四季经济实惠，应该多99元。制作组长征求所有成员的意见，不少于一元。这对他来说是一种鼓励，对成员来说是一种激励，对外界来说是一种声誉，这听起来很好。当时全家赚了100块钱，在人口近2000的大村子里成名。我以为这个家里兄弟太多，找不到媳妇。这时，媒人争相来到门口。

当时同一个生产队的成员工作点不一样，不固定。相反，他们通过集体评估的方式来决定每个人每天应该得到多少工作分。考核的依据主要看每个人长期在劳动中的表现和实际劳动量。其次，还取决于性别、年龄、劳动能力等。最后，生产组长对各成员的工作要点进行综合衡量和评价。我印象最深的是，男劳力的最高分是6分，女劳力的最高分是5分，男劳力的最高分是5.5分，学生一般从4分到5.3分。初中的时候，我考了5.3分的最高分，引起了大部分同学的羡慕和憎恨，尤其是比我大的同学。我给高分、高态度、更高的工作热情打分，挑脏活累活，有时候和男人比。这让我开心了一阵子，更重要的是，我记住了它半辈子。

工作得分评价是衡量那个时代劳动力的劳动标准。如果评价好，会保持稳定，调动会员积极性；差评导致整个生产团队混乱，成员对工作没有贡献。当时觉得评估工作点不是一件容易的事，这关系到养家糊口，提供温饱。最难的是“老、弱、病、残妇女”劳动力的考核难以操作，规模和尺度难以把握。在考核中，不可能在考核中做到绝对公平，吵架是绝对不可避免的。有时被“打掉”，有时被评价。我很早就下班回来，开始评估工作要点。半夜三更，我判断不出一个“丑孩子”。成员们就工作要点的评价争论不休。他们脸红是很常见的。不争论是不正常的，严重伤害了邻居和相亲对象之间的感情。当时我的制作团队评价很好，相对稳定，几乎没有什么麻烦。每次评估工作点，我亲眼看到的其他生产团队都出了问题。队长一评价就够了，成员一评价就打一次，经常扎堆在生产队的院子里。当时评价工作要点的血腥气味让我震惊，至今记忆犹新。

回忆起工作点的记录，想起了当临时记录员的记忆。正是在初中的时候，我休了秋假，参加了生产队的工作。一天晚上，制作组在一些破旧但宽敞的记录室里开会，评估工作要点，讨论记录要点的问题。大多数成员参加了会议。现在我忘了为什么，我也参加了会议。我记得当时会议非常激烈，竞争激烈，互相让步。我最后评估了工作点，开始讨论工作点，让记录员公布半年来的工作点。公告发布后，大家议论纷纷，普遍反映记录保持者工作没有其他人多，但工作分比其他人高。一些人公开提议更换记录员。有人提出让我先做，理由是我是学生，不是会员，所以我记得工作分是公平的，等假期结束了，我会找一个好的人来选，然后我会重新选文员。我和船长没有五件衣服。他有慷慨的个性。听了大家的意见，稍微思考了一下，他叫了我的出生名字，说:让我先做吧。当时我心里没底，队长就让我做，他勉强答应了。回到家，我高兴地对妈妈说:“让我在队里做个临时记录员吧。”。妈妈高兴地说:“随你便，你可以的，也许看着你有一点文化。”当时我有点不解。制作组成员那么多，为什么我学生时代要当录音师？后来我逐渐意识到，大概是因为自己是学生，所以缺乏个人恩怨和私利。另外当时有文化的会员很少，我一时找不到。我是一个有一点文化的初中生，所以我排第一。这不，我也成了临时文员。

当了临时文员后，真的感受到了工作点的重要性，也理解了委员们对工作点的重视。甚至为了一分，我都涨红了脸，有的甚至打得很凶。真的:“工作点，工作点，会员的命根子。”会员的每一分钟都触动着我的心，我真的记得所有会员的工作要点，直到秋假。虽然我是一名临时文员，但我永远不会忘记记录工作要点的经历。

现在，从标注工作点到现在已经30多年了。农民的劳动不再需要用划工作点来衡量，只有划工作点的那段时间深深地留在了我的记忆里。不，它已经深深印在了农村岁月的皱纹里。

乔贤德