我的奇思妙想写作文的思维导图 梅花魂思维导图

我的奇幻写作思维导图以下文字资料由边肖为大家收集出版。让我们快速看看他们！

1.我想要一张写作文的思维导图

我在心里春天的人群里寻找，但当我回头看时，那个人在昏暗的灯光下。-丰富多彩的时光；一颗刚刚破土的种子。万物复苏，百灵鸟用歌声唱出大地疲惫的梦；生机勃勃，花草正在给大地着色。阳光明媚的春天拨弄着大地，让地上的生命充满了生机，春天的气息流淌在每一个角落。田野里，冬天的寒冷刚刚过去，春天第一个来到这里。看那盛开的花蕊，喷吐着甜甜的空气息，绿绿的，滴滴答答的稻浪，正捧着希望的甜蜜。那份纯真的信念在我心中流淌，似乎每一缕阳光都有青草荡漾的味道，一切都是那么的不寻常，一切都是那么的充满希望，春天是那么的完美，带着几分优雅却又透露着邻家女孩的纯真和醉人；带着几分柔情，却掩盖不了像孩子一样的率真和率真，它像万花筒一样丰富多彩。

2.如何写出我异想天开的想法

我的奇思妙想-建造我自己的房子。

我梦想中的房子建在森林中一个空开阔的地方，那个地方的边缘被栅栏包围着。早晨，一缕缕阳光像光束一样从树木的缝隙中射进来，照在房子的屋顶上，照在窗户的前台阶上，整个院子都被充沛的阳光笼罩着。那边池塘里的几只绿鸟紧贴着水面，叽叽喳喳地叫着，掠进了开满鲜花的海里。那是我新手种的园子。有牡丹花、杜鹃花、牵牛花等。在里面。

我漂亮的屋顶是五边形的，房子是圆形的，整个房子的颜色是绿色的。颜料是我新手特别做的，因为颜料里面加了很多花。春天，整个房子会有牡丹花的香味，夏天有桂花的香味，秋天有菊花的香味，冬天有梅花的香味。

梅花鹿悠闲地吃草，白兔快乐地用腿奔跑。我在和淘气的猴子玩！

3.我异想天开的作文

人类充满了奇思妙想。

比如莱特兄弟看到蜻蜓在飞，通过大胆的想象发明了飞机。我们中国鲁班人通过想象和潜心研究，发现有齿的树叶会割破手，发明了木锯。我也有很多很棒的想法。

我想发明一个全能机器人。为什么呢？因为人们每天都要工作，很累，孩子早上要上学，却总是要睡过头，写作业的时候总有做不到的问题；成年人每天都要去上班，但是回到家有很多事情要做，比如做饭、洗衣服、扫地等等。但是只要有了这个全能机器人，人就可以轻松很多。

我来介绍一下我想象中的全能机器人的功能。我的机器人有一个大圆头，两只圆眼睛和两个扫描仪。这两款扫描仪都有识别功能，可以区分好坏。

机器人的耳朵是方形的。接受语言指令的不仅仅是耳朵，还有两个接收器。只要提前告诉他你想让他做什么，他就会按照你的指示一丝不苟地去做。

机器人的外套是蓝色的金属外套，中间有一排不同颜色的纽扣。每个按钮代表一个功能。

顶部的红色按钮用来打扫房间。只要按下红色按钮，机器人的左手就变成了扫帚，右手就变成了吸尘器。红色按钮下面是黄色按钮。当你按下它时，机器人会帮我学习。它会通过扫描仪将难题记录到电脑中，然后进行分析，最后通过安装在嘴巴上的显示器显示答案。

这个机器人还可以做饭和洗衣服。只需要按一下白色按钮，不到一个小时，一顿美味的饭菜就做好了。如果你想让它洗你的衣服，按下黑色按钮，他不仅会清洗衣服，还会烘干。

这个机器人有许多功能，可能很有用。我真的希望我的奇思妙想能很快实现。

4.我异想天开的作文

同学们，你们一定有自己精彩的想法。如果你想知道我的奇思妙想，赶紧把耳朵凑在一起，我告诉你一件事。

彩笔“飞机”“彩笔怎么会变成飞机？”学生肯定会问。别担心，我慢慢告诉你。

蜡笔的末尾分别有“放大”和“还原”键，最重要的是“操作”键。只要轻轻一按，“他们”就会起作用。

它的翅膀可以像鸟的翅膀一样自由扇动；它的鼻子可以像收音机一样播放美妙的音乐...嗯，说白了，好像“飞行机器”还缺点什么。对了，颜色就是机身上的颜色。我按下了“变大”按钮，然后坐在“飞机”里电脑前的座位上。用电脑控制后，我再次按下“制作”按钮，“飞机”会立即出现明亮的颜色。这样，一架彩色铅笔“飞机”就完成了。

“我们走吧。”“哦，等等，我还没说最惊艳的地方呢！”最神奇的是它能“变”。

如果你想在海上玩，只需在电脑上输入“船”字，它就会立即变成一艘船，漂浮在海上...你说魔法不魔法？自动电子笔“当你说笔是笔的时候，你就完不成。”我的钢笔是个好东西。它被称为“自动电子笔”。

它像自动铅笔一样粗，但它有独特的功能。钢笔顶端有一个小洞。当你需要其他文具的时候，只要对着孔说出它的名字，这个文具就会跳到你手里。

“如果我不知道名字呢？”别担心，我已经“准备好”了。你可以在纸上画出来，然后用“自动电子笔”再画一遍，就会变成真的。

如果用完了，对小洞说“收”，文具就没了。写完作业，只要在纸上写下你想玩的玩具的名字，放在洞里，笔就会变成那种供你玩的玩具。

因此，我写了一首诗:把它卷成纸筒，塞进一个小洞里。你不必把它“戳”进玩具里。

智能晾衣杆如今，人们晾衣服是一件麻烦的事情。因为天气的变化，衣服过一段时间很有可能会被淋湿，但是“智能晾衣杆”可不是普通的晾衣杆！晾衣杆上有一条像链杆一样可以翻转的链条。下雨天晾衣杆会翻向家里，防止衣服被淋湿，还会发出警报声让家人知道。

多晒衣服，晒杆立马变长，想晒多少衣服就晒多少。总之，智能晾衣杆可以像我们的大脑一样拥有丰富的“智慧”，保证衣物的“安全”。

嘘！请不要说我有很多奇怪的想法，这是我的奇思妙想。

5.我异想天开的作文

2100年，随着科技的飞速发展，许多新事物出现在我们的视野中，改变了我们的生活。

你看，有薄如纸的大屏幕高清电视，会说话的电饭煲，纽扣大小的手机，可以变色调温的鞋子……最让我感兴趣的是各种功能奇特的书籍。未来的书店就像一本打开的书。

在正面的幕墙上，你会看到许多丰富多彩、有趣的图片，向路人介绍新出版的书籍，吸引人们走进知识的殿堂。进入店门，首先是“宝宝阅读”版块。让我们看一些书。

有一本书叫《水果娃娃》，里面介绍了来自世界各地的水果。这些画色彩鲜艳。更奇特的是，这种书会散发香味。当你转向苹果图片时，它会自然散发出苹果的香味，当你转向葡萄图片时，你可以闻到葡萄的香味...这种色香味俱全的书，让人爱不释手。打开一本叫《有趣的动物》的书，你不仅可以看到各种各样的动物，还可以听到它们的叫声。你说，这是一本书，宝宝能不喜欢吗？通过“宝宝阅读”板块后，我来到了“儿童阅读”板块。这里的书更有趣。

翻开安徒生童话，悠扬婉转的音乐飘向世界各地，将你带入一个梦幻般的童话世界。可以选择读单词，听爷爷讲故事，看动画片，太神奇了。打开儿歌。如果你不认识蝌蚪般的五线谱，但没关系，轻轻点一下歌名，悠扬的歌声就出来了。你可以很容易地学习新歌。

最有趣的书是关于书法的。它有三种模式:“模仿”、“改进”和“欣赏”。如果你的字迹潦草，应该选择书中的“模仿”模式。写字的时候，你的笔再也不会到处跑了，你会写出和字帖一样漂亮的字。通过“儿童阅读”部分后，您将进入“成人阅读”部分。

有很多叔叔阿姨在专心学习。如果你想成为一名厨师，赶紧打开菜谱，用动画的形式向你介绍各种美味的烹饪方法。你能闻到煮熟的菜的味道。

如果你想学习其他技术，只要找到相应的书籍，你就可以轻松学习。未来社会有很多精彩的书，比如可变形书、可食用书、可穿戴书……你还想知道它们的秘密吗？这些只是药材的一部分。制作它们需要耐力和毅力，所以价格……当然贵！哈哈！别开玩笑了，让我给你讲讲未来吧！未来是纳米时代，一想起来就能到！如果你想去北极，只需要0.1秒！你肯定会问:“为什么这么快？”因为有传送门，所以要先调整好位置，再走进传送门。传送门会把你分解成一个立方微米的正方形，然后发给你。当你到达目的地时，它会立即把你组合回来！未来是惊人的！人们每天都在做他们想做的事情和他们应该做的事情。永远不要幻想未来。

但在我心里，我认为未来是最重要的，因为地球承受了太多太多人的压力。如果人们想让这一代人和未来的人过上长寿和平的生活，他们必须考虑一下。

未来的地球会存在吗？在众多儿孙中，哪一代人会遭受地球的爆炸或陨落？地球现在是中年，人们可能会认为未来还有那么长的时间。我们急什么？但我是站在后人的角度看这件事的。他们所承受的那种痛苦和压力，现在人们都不知道，只有不幸的一代人才能体会。

地球会在哪里爆炸或坠落？如果它爆炸了，有些部分可能会落到其他星球上，但是在其他星球上没有氧气人类是无法生存的，有可能人类已经……如果它坠落了，地球会坠落到哪里？只有那一代人知道，对别人来说，这永远是个谜。人类已经进入21世纪。

6.我的奇思妙想是写一篇不少于360字的作文

我的奇思妙想

同学们，你们一定有自己的奇思妙想吧？如果你想知道我的奇思妙想，赶紧把耳朵凑在一起，让我告诉你一件事。

“可变蜡笔”？蜡笔怎么变？听完我的想法你肯定会问。别担心，让我慢慢告诉你。

在蜡笔的末端，有一个红色的按钮。轻轻一按，会出现一个小屏幕，用来选择颜色。只需在屏幕上输入您想要的颜色。

你一定要问我有没有其他功能。当然，有两个神奇的功能。让我一个一个给你解释。

一个功能是它的笔杆上有一个粉色的按钮，只要按一下，就可以说出你想要的笔，比如水彩笔、油画棒、荧光笔等等，就可以变成你想要的笔。另一个更神奇的功能是纠正你的姿势。如果你的姿势不正确，它会自动收回你的笔，直到你的姿势调整正确。

7.作文《我的幻想》

鱼离不开水，鸟离不开树，我们的成长离不开老师。我最喜欢的老师是吴老师。她穿着漂亮的衣服，留着长发，眼睛明亮。吴老师从四年级开始教我们语文。她教我们读书写字...我们是娇嫩的花朵，老师是园丁，我们在园丁的培育下成长；我们是鱼，老师是海水，我们在浩瀚的大海里自由自在地畅游。

记得刚开学的时候，我认真听课，因为不想第一节给老师留下不好的印象。“丁”的钟声可以敲响。市民委员会带头唱歌，学生们唱得很开心。这时，吴先生微笑着走了进来。她走到讲台上，亲切地说:“同学们。”“好老师。”学生们异口同声地向老师打招呼。然后老师让我们眯着眼睛。我们都很好奇。原来老师想让我们听课文，想象桂林的山水。老师动情地读着《桂林山水》:漓江的水静得让人感觉不到它在流动；漓江的水很清澈，你可以看到河底的沙子。漓江的水真的是绿色的，像无瑕的祖母绿一样绿...听着老师生动的朗读，我们就像和作者一起游览漓江的水，一条美丽的河流和一个美丽的世界浮现在我们面前。老师读得如此生动，以至于读课文可以把我们带到另一个世界。老师讲课总是比画手画脚好。当同学回答不出问题时，她会给出提示，并不断鼓励，直到她理解为止。吴先生总是那么循循善诱，和蔼可亲。

吴老师不仅教我们知识，还教我们做人。我清楚地记得，在《梅花魂》的课堂上，老师教给我们一个道理——做一个中国人，无论在任何场合遇到多少磨难，遭受多少欺凌，都要顶天立地，不低头。

老师教我们如何概括意思，也就是如何理解单词和短语，还教我们读唐诗宋词。当我们不懂的时候，老师会给我们解释清楚。吴老师有多负责。有时候她给我们讲古代的故事，大家听得津津有味。那个故事就像一顿丰盛的晚餐，一点一点成为我们健康成长的营养。

吴老师——你的心像雪花一样纯洁；你的人格和宋庆一样高尚；你的青春将永远燃烧！我们永远尊重你！