导语：教案一：《连体人》 活动目标1、利用废旧报纸玩游戏，懂得游戏规则；2、鼓励幼
教案一：《连体人》
活动目标
1、利用废旧报纸玩游戏，懂得游戏规则；
2、鼓励幼儿积极大胆的参加游戏；
3、培养幼儿互相团结的精神。
教学重点、难点
两人共同努力完成比赛，两人要团结一致不让报纸破
活动准备
废报纸、栅栏
活动过程
1、开始部分
活动准备：听音乐活动身体，重点活动颈部
导入活动：出示报纸引起幼儿兴趣
2、游戏部分
连体游戏
老师：小朋友你们知道报纸不但可以了解新闻，还可以干什么吗？
幼儿：……
老师：老师把一张完整的报纸左右各剪一个洞请两位幼儿分别把头钻进洞里，即：形成连体人
幼儿感受游戏的快乐
两两幼儿结合，进行游戏
要求：两个人在前进的时候，报纸不能破，配合要默契，并从中找到游戏的技巧
3、比赛游戏“连体人”
通过比赛让幼儿感知只有互相团结，齐心协力才能获取胜利
幼儿分成两组，每组5对，从起点出发中途跨过栏杆，返回起点并且报纸完好无损就是胜利
4、活动结束部分
经验分享：互相介绍是怎么胜利的
放松全身，自然结束。
延伸：让孩子回家和爸爸妈妈一起探索，除了可以钻洞以为还可以怎么做？
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教案二：连体人
活动目标
1、体验与同伴合作游戏的乐趣。
2、学习与同伴合作完成一件事情。
3、发展协作能力。
活动准备
报纸、各种障碍物若干。
活动过程
一、活动热身。
随音乐一起跑一跑，跳一跳，跟同伴互相拍拍手，碰碰屁股，靠靠背。
二、活动探索。
教师请幼儿观察报纸特点，然后请两个幼儿在教师引导下进行示范：将头分别放进两个洞里，根据教师指令做相应的跑跳等动作。
请幼儿两两结伴，分别将头放进报纸的两个洞里变成连体人,尝试一起运动,但不弄破报纸。
全班一起根据部分幼儿探索的玩法，一起做运动：如一人右手跟同伴的左手扣在一起齐步向前走、两人面对面拉手然后学螃蟹横着走、两人一前一后蹲着学虫虫走等。
教师小结：连体人的游戏需要两个人之间互相配合才能成功，小朋友要学会和同伴配合。
三、组合比赛。
游戏规则：教师将幼儿分组，两两结伴，头戴报纸，请幼儿按照特定的路线快速前进，最短时间到达且报纸不破者获胜。
四、放松活动。
随轻柔音乐请幼儿之间互相揉一揉、拍一拍等。
活动应变
1、报纸要备多一点。
2、游戏过程中提醒幼儿注意安全。
活动延伸
1、可进行多人连体比赛，将人数增至两人以上。
2、开展同类游戏，如双人三脚、搭积木。
教案三：连体人
活动目标：
1、通过与同伴玩连体人游戏，发展协同走的能力。
2、能关注同伴，乐于与同伴一起做游戏，体验只有齐心协力才能成功。
活动准备：
各种连体人剪纸、障碍物等。
活动过程：
一、热身活动
1、引导语：小朋友们准备好了吗?我们大家一起来做运动。
2、小结：有好朋友在一起做运动真开心啊!
二、基本活动
两人连体组合
1、自由探索
出示连体人剪纸，提问：这是什么？引出课题，并引导幼儿观察连体人的特点，了解连体人可以是身体的哪些部位连接在一起。
鼓励幼儿找个好朋友试一试变成连体人，并自由探索连体人玩法。
手手相连的连体人练习听信号向指定方向走。
2、集中交流：你和好朋友是怎样玩连体人游戏的？
3、教师小结：脚步要一致，身体要保持一致，好朋友一定要合作才能变成连体人。
4、幼儿再次尝试2人一组合作变成手手相连的连体人听信号向指定方向走。多人自由连体组合
1、引导语：现在请你们多找一些朋友，再去试一试吧！
2、幼儿快速找到三个以上好朋友，变成多人组合成的手手相连的连体人。根据老师的要求，连体人听信号向指定方向走。
3、集中交流：这次你是怎么玩的?
4、小结：人越多越有难度，更需要好朋友之间互相配合才能成功。
游戏：连体娃娃送玩具
1、玩法：选择好朋友组成不同连体人，绕过障碍物，将玩具送到指定地点。
2、小结：看得出连体人都很努力，老师觉得你们个个都是很棒的。
三、放松活动
1、引导语：今天，我们与好朋友做了很好玩的游戏，现在我们好朋友之间互相揉一揉、拍一拍吧。
2、幼儿进行放松活动。
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