填报高考志愿“五项基本原则” 五项基本原则

填报高考志愿的“五个基本原则”

一是先评分再定线，先档再过线，排名是关键；

二是批量清算、自愿清算，相互独立，互不影响；

第三，志愿者看分数一样，分数看志愿者一样，专业选择也适用；

第四，第一选择最关键，还有一个需要补充的平衡；

五、高校有梯度，“冷热”搭配要兼顾。

高考志愿“五项基本原则”详解

五项基本原则之一

“五项基本原则”第一条“分数第一，再定线，档案第一再过线，排名是关键”，揭示了高考志愿档案录取的本质是按排名录取。

“先评分，再定线”:意思是每年只有高考成绩正式统计后，才能根据招生计划划定每一批次的录取分数线。“高考批线”就是我们常说的一线、二线、专科线……它直接将考生划分为不同的层次，成为高考录取的第一道分水岭。

批线的划分是按照从高分到低分的顺序排列文理科。例如，2009年，北京科学部的一项总体规划招收了15221人。因为每所大学在提取考生档案时都会提高一定的比例，通常是105%-120%，划定一条线后实际上线的学生人数要比总体规划多。2009年，北京一行理科被定为19840考生，也就是说，只要当年在北京理科排在19840之前，就有资格参加一批本科招生。第19840名考生高考成绩501分，是2009年北京理科的一条线。其他批次线的划分方法也是同样的原理。可见，高考考生的排名直接决定了考生报考意愿的高低，当年的分数多少并不能直接反映考生的实际水平。知道高考志愿录取是按排名进行的，就能有效地把握问题的本质，很多问题就会分崩离析。比如孩子考试成绩的高低并不能反映是否在进步，但参考排名就能看出问题；直接对比往年高考成绩是不科学的。谁知道往年高考题难度变化有多大？分数线在上升，往年学校的分数不能反映问题的本质，所以要靠排名来对比。录取批次线与报考人数关系不大，主要看高考计划招生人数和试题难度。河南、山东的考生往往对本省各批次分数远高于北京心存怨恨。他们觉得转行北京高考可以多拿分数。其实北京整体规划的名额相对较多，导致分数较低，竞争也没有其他省份激烈。

“先入档后画线”体现了高校的入档规律。类似分科原则的批线，高校根据招生计划建档。计划招收60名理科考生，按照《招生章程》规定的120%进行建档，因此建档总数为72人。首先志愿申请大学并达到相应批次线的理科考生有资格参加投标。这时可能有200人第一次自愿到学校报到，但只有120人达到一线。这120人按照从高分到低分的顺序排队，前72人可以被学校提拔。此时第72名候选人的分数就是学校的晋升线。经过专业志愿服务，学校完成了60名学生的招生计划。此时第60名学生的高考成绩是学校最低录取分数线，剩下的12名学生只能退役参加下一志愿或批次的录取。可以看出，影响一所学校录取分数的原因主要有两个:第一是学校的计划招生，第二是当年报考并上线的学生人数。在招生人数不变的情况下，申请线上课程的人越多，竞争越激烈，录取分数越高。如果某一年申请这所学校的人数大幅增加，导致其分数线大幅提升，我们就称之为“新年”；相反，某一年申请学校的学生数量很少，甚至没有完成招生计划，导致分数线低于正常水平，所以我们称之为“小年”。了解大学录取原则可以纠正人们认识上的一些误区。比如很多家长和考生经常问一所大学今年的录取分数线是多少？其实在招生完成之前，高校招生办的老师并不知道这个问题等于白问，不如用高考的GPS排名来更科学地推断。很多人认为高校在申请录取的时候，首先是自己画学校分数，然后对比考生的分数进行录取。比如北京大学首先规定今年的理科线是650分，低于这个分数的不予录取。这也颠倒了归档的顺序。其实北大录取分数线高，完全是考生“热情追求”的结果。

“分数第一，再定线，档案第一再过线，排名是关键”，精辟概括了高考档案录取是按排名进行的，抓住了高考志愿档案的精髓。通过对这一原则的阐述，揭示了高考批次线、建档线、录取线的由来，也让大家了解了高考志愿过程的一部分。对这一原则的深刻理解和把握，将使大家学会志愿填报，做到粗中有细，去伪存真，透过现象看本质。

做志愿者，要忘记分数，参考排名！

五项基本原则中的两项

“五个基本原则”第二条“批量清零、自愿清零、相互独立、相互不影响”，揭示了高考志愿填报的顺序和两个主要录取规则。

这个原则要分开来理解，先看“分批清算，自愿清算”。这意味着高考志愿录取时，按照从前到后的顺序分批提交。一般从提前分批开始录取，然后是第一批本科，第二批本科...有的省市把一个批次分为A、B两个阶段，可以理解为分批小批量，也是按照顺序进行录取。只有上一批考生被完全录取，下一批考生才能被录取，所以叫“批次清零”。在录取过程中，每一个批次都成为一个独立的子流程，它们独立录取，互不影响。如果考生未能报名某一批次的志愿者，将自动进入下一批次重新开始报名，他在上一批次填报的志愿者不会影响该批次的报名。考生一旦被某一批次录取，将不再参加下一批次的录取。

“志愿明确”是指“有序志愿”的录取方式和有序志愿的录取规则。总结起来就是八个字:“志愿第一，注重分数”。先申请第一志愿，再申请第二志愿，第二志愿之后再申请第三志愿。“有序志愿”的录取规则是“志愿优先，兼顾分数”，也就是考生在报名时，首先要按照第一志愿顺序进行报名，比如第一志愿报清华大学、北京航空空航天大学、北京交通大学。在各自的团队中，候选人按照分数从高到低排列...各校根据招生计划和备案比例提取相应的。

有家长曾经问我:“我第一次志愿去北京邮电大学报到。北大、清华高分落榜的考生自愿报考北京邮电大学。他们会和我竞争，优先考虑那些高分考生吗？”“如果一批本科生没有考上两本书，会不会减去一个分数差再归档？”了解了以上录取规则，你还会回答以上问题吗？

“批清、分数清”，这是为“平行志愿”准备的。“批量清算”之前已经详细描述过。让我们关注一下什么是“分数清零”。用八个字概括平行志愿的录取规则，只需改变有序志愿两句的顺序即可。“分数第一，关注志愿”。具体录取方式是将文理科考生按照分数从高到低的顺序进行排队，优先录取高分考生的志愿A、B、C、D、E。一旦其中一人自愿，招标过程就完成了。如果5个平行志愿没有一个合适的，也将算作完成投标，此时只能等待下一批的录取。报考时要先考虑分数，再考虑志愿。只有上一个分数的所有考生都完成了竞拍，下一个分数的竞拍才会开始，这叫“分数清零”。

我们来总结一下五项基本原则中的第二项。填报志愿时，先看志愿草表的设置方法。如果是“有序志愿”，那么它的录取规则是“批量清零，志愿清零”，录取特点是“志愿优先，兼顾分数”；如果是平行志愿，则是“批清、分数清”，录取特点是“分数优先，兼顾志愿”。

提前审批是典型的有序自愿录取方式。第一批、第二批、第三批本科生志愿设置相同，均采用混合模式。第一种选择是按照志愿优先的方式申请录取，第二种选择有三个平行的第二选择，按照分数优先的方式申请录取。具体备案流程是按照“志愿清零”进行首选备案，然后未通过的考生按照“分数优先”的规则从高分到低分排队，按照“分数清零”进行备案。

只要掌握了归档的顺序和两个主要的录取规则，就能应对复杂多样的录取方式。

五项基本原则之三

“五个基本原则”第三条“同分靠志愿者，同分靠志愿者，专业选择也适用”，是对志愿服务和专业备案规则的进一步解释和说明。

平行志愿报名时，要按照分数优先的原则报名。分数相同时，如何确定归档顺序？此时遵循志愿顺序，即“志愿靠同分”，即平行志愿中的A、B、C、D、E与C、D、E、A、B中的不同..

在有序自愿招标中，按照志愿者优先的原则进行招标。申请同一所志愿学校时，根据分数确定建档顺序，即“同一志愿者看分数”。

志愿招标完成后，选择专业有哪些规则？专业录取的规则与志愿投档的规则相似，可以归纳为三种类型。

第一个是遵循分数优先的规则。所有已经被高校备案的考生根据分数确定优先顺序，优先满足高分考生的几个专业志愿。在这里，“分数清零”继续进行。如果考生成绩相同，他们会根据自己专业志愿者的优先顺序进行归档。如果分数相同的考生有相同的专业志愿者，会如何分配？学校会根据专业要求对比相关科目的考试成绩。比如理工科专业一般比较数学、物理、化学、英语。文科专业，比较汉语、英语、历史、地理。这些具体要求一般可以在学校发布的招生章程中找到。采用“分数优先”规则的学校有南开大学、天津大学等。

二是遵循志愿者优先的规则，先按照所有考生的第一个专业排队，再根据各专业排队的分数确定录取顺序。没有被录取的会看第二大志愿，实行“志愿清零”和“志愿者同样看分数”。三批本科院校大多采用“志愿优先”的录取规则。

第三种方式是根据分数和志愿者的组合录取学生。这种方式的识别标志是“专业水平差异”。其录取规则相当特殊，假设专业水平相差3分。选择专业时，考生要按照分数从高到低进行排队，分数高的考生优先投档。每个考生只能根据专业志愿顺序报一个专业。如果第一个专业志愿不被录取，那么考生的高考成绩将被扣3分，所有考生将再次排队等待下一个专业的申办。如果轮到他申请第二专业，但他还没有被录取，就要减去3分，排队等第三专业……这个队伍里可能有人在排队等第一专业志愿申办，也有人在等第三专业申办。其实分数优先的录取规则可以理解为专业水平差0分。目前大部分高校对专业招标采用“等级差”。举例说明“分数与志愿相结合”的录取模式:考生A 561分、考生B 560分均被北京化工大学录取，北京化工大学专业水平相差2分。考生A的第一专业是应用化学，第二专业是化学工程与技术，第二专业是化学工程与技术。轮到考生A报名时，应用化学第一专业已经录完，考生A被扣2分重新排队。就这样，按照559的分数，排在候选人B后面去竞争化学工程与技术，候选人B作为这个专业的最后一名被化学工程与技术专业录取。虽然A考生高考成绩比B考生高，但不能如愿进入所报专业，只能通过专业水平差减去2分继续排队等待。“专业等级差异”是家长和考生在选择专业时要特别注意的。

五项基本原则中的四项和五项

《五项基本原则》第四条和第五条很容易理解，应该放在一起解释。“第一个选择是最关键的，加进去之前还有一个平衡；大学专业有梯度，要考虑“冷热”第四个原则强调在填报志愿时，要把重点放在第一志愿和第一专业上。当然，本文主要是针对有序志愿服务。因为按照有序志愿的顺序，第一志愿先录取，第二志愿在第一志愿结束后才录取。这个时候，很多生源好的学校已经完成了招生计划，不再接受有两个志愿者的考生。第二选择难填，录取不确定，所以申请第一选择很重要。填报专业时，无论是分数优先还是志愿优先，还是两者结合的规则。第一个专业应该是考生最想去的专业，否则会错过很多机会，如果涉及到专业水平差异，分数会有所损失，影响以后选择的专业。

每一批志愿录取后，如果部分高校未能完成招生计划，就会公布空缺专业的余额，并进行志愿者征集，也叫补录。已达到批线但未被录取的考生可自愿参加补录。但是这个时候的学校和专业往往不理想，选择面窄。录取也是基于分数优先的原则，分数低的考生没有把握被录取。

“五个基本原则”第五条:高校专业是有层次的，要兼顾“冷热”。根据高考录取分数，高校可以从高分到低分排队。在同一所学校，专业也可以按照平均分降序排列。分数高的学校和专业“热门”，分数低的“冷门”。当然，热和冷都是相对的，不同阶段的热和冷是不同的。几年前，法律专业非常热门。近几年开始“降温”，报名人数开始减少，录取分数也有所下降。很多家长和考生都听说过“拉大梯度”“冷热兼顾”的原则，但不知道怎么做。不分析具体案例，这个原则就不清楚。就在之前，小昭写了几个涉及梯度问题的案例，让家长根据具体案例学习如何打开梯度。

高考志愿填报中的“五个基本原则”字样虽少，但意义丰富。掌握“五个基本原则”，基本学会志愿录取规则。剩下的精力可以集中在了解目标院校和专业上。这个领域需要做大量的信息收集和研究工作，结合孩子的爱好、潜力和特长考虑未来的深造和职业发展。

推荐: