导语：以下小班音乐游戏挠痒痒教案的文字资料由边肖为大家收集整理。让我们快速看看他们！活动目标:1。用自然的声音唱歌，尽量用动作和声音来表达怕痒的短语。2.感受情景游戏带来的快乐心情。3.乐于参与音乐活动，体验音乐活动中的快乐。4.感受旋律氛围，享受和同龄人
以下小班音乐游戏挠痒痒教案的文字资料由边肖为大家收集整理。让我们快速看看他们！
活动目标:1。用自然的声音唱歌，尽量用动作和声音来表达怕痒的短语。
2.感受情景游戏带来的快乐心情。
3.乐于参与音乐活动，体验音乐活动中的快乐。
4.感受旋律氛围，享受和同龄人一起参与集体音乐活动。
5.培养孩子的音乐节奏，发展孩子的表现力。
活动准备：
玩具树，音乐。
活动过程：
首先，游戏:挠痒痒
1.老师:宝贝，你玩过挠痒痒的游戏吗？老师今天会来逗你开心吗？
2.老师抓挠了几个孩子，问:“挠痒痒是什么感觉？”
3.老师:我又想挠痒痒了。老师又逗宝宝笑了。问题:“你痒的时候会发出什么声音？”
第二，学会唱歌。
1.老师:今天老师请了一个小客人，他要去玩挠痒痒。让我们看看是谁。“哦，是一只毛毛虫。让我们向它问好，好吗？你好毛毛虫！”
2.老师:听，毛毛虫爬出来唱歌了。范唱啦啦啦...毛毛虫唱得怎么样？学唱歌...
3.展示大树。老师:毛毛虫唱歌的时候去哪里？看，毛毛虫正在大树爷爷身上唱歌和攀爬。大叔爷爷会怎么笑？
4.孩子们自由地学习。
5.老师:我们来听听大叔爷爷笑起来像不像你。
6.老师唱:哈哈哈哈。老师:大叔爷爷是怎么笑的？
7.老师:毛毛虫挠大树爷爷痒痒。有一首很好的音乐。让我们一起来听听。
8.孩子们喜欢音乐。
9.老师:让我们跟着音乐用好听的声音唱这首有趣的歌。
10.学唱两首歌。
第三，听音乐，玩游戏。
1.老师和孩子们玩毛毛虫，唱歌到13 53 63 | 5-|。老师引导孩子挠“大树”痒痒。
老师:我们的孩子唱得这么好，太棒了！让我们一起做毛毛虫，给大叔爷爷挠痒痒，好吗？
2.请用一只手当毛毛虫，另一只手当大树反复玩游戏。
老师:我们的两只小手是毛毛虫和大叔爷爷。让我们边听音乐边逗大叔爷爷。"
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