幼儿园诚信教育教案 诚信教育

教案一：诚实的孩子

活动目标：

1、通过角色表演来理解故事情节，培养诚实的美德。

2、知道每个人都会有犯错误的时候，只要能勇敢地承认错误，仍然是个好孩子。

活动重难点：

活动重点：知道每个人都会有犯错误的时候，只要能勇敢地承认错误，仍然是个好孩子。

活动难点：通过角色表演来理解故事情节，培养诚实的美德。

活动准备：挂图60—25。

活动过程：

一、老师讲故事，让幼儿进一步了解故事内容。

1、教师出示挂图，请幼儿看挂图，老师逐图讲述故事内容。

2、教师提问：故事里的孩子叫什么名字？他们在谁家里？他们在玩什么游戏？在玩游戏的时候发生了什么事情？列宁是怎么做的？他后来又是怎么改正的？

3、教师小结：故事里有个小男孩叫列宁，他们在姑妈家里玩捉迷藏的游戏，在玩游戏的时候列宁不小心碰到了桌子，花瓶打碎了。列宁回到家里把打碎花瓶的事情告诉了妈妈，妈妈叫他写信个姑妈承认自己说了谎，过了几天邮递员送来了姑妈的回信，说他是个诚实的孩子。

二、请幼儿进行角色扮演，体验故事情境。

2、你们生活中有没有做到诚实守信？

小结：总结这个故事告诉我们的道理是要诚实守信，并延伸到现实的生活中去。

四、出示图片，让幼儿看图片讨论。

1、出示花的图片，这个是什么？他怎么了？哦，这个花被小朋友打破了，如果是你把花弄掉下来了你会怎么做？

2、出示椅子的图片，这个是什么？他怎么了？哦，这个椅子被小朋友弄倒了，如果是你把椅子弄倒了，你会怎么做？

3、出示图书的图片，这个是什么？他怎么了？哦，这个书被小朋友撕坏了，如果是你把你把书撕坏了，你会怎么做？

小结：出示摔倒的椅子，被小朋友撕坏的图书，被小朋友弄倒的花，问小朋友如果是他弄坏，他会怎么做，通过重复的问这些在他们身边常常发生的事情，让幼儿学会做事和处理时的能力和方法。

教案三：做个诚实的孩子

活动目标

1、体验诚实守信的乐趣，培养幼儿从小诚实待人的好品质

2、教育幼儿做错事要主动承认，勇于讲真话，做个诚实的孩子。

教学重点、难点

让幼儿知道诚实在生活中的重要性

活动准备

多媒体课件

活动过程

一、谈话导入

孩子们，老师给你们讲个故事，喜欢听吗？那好，但要求你们都要认真倾听并思考，等下看谁能回答老师的问题。

二、 课程导入

1、播放配有录音的课件，孩子静静的听

2、听完后师问：国王怎么选未来的国王？幼儿互相讨论—— 最后选得到吗？，他是谁啊？，他种的化开吗？，为什么不开花呢？但其他的孩子为什么能种出不同颜色的花来呢？你们认为这些孩子做得对吗？说说你们的理由和看法

3、国王为什么选择把没有种出花来的孩子做将来的国王？

4、对于捧着不同颜色的漂亮鲜花的花盆来到国王面前的孩子，国王为什么高兴不起来？而对于只捧着一只空盆并眼泪汪汪的孩子，国王却高兴地把他抱起来？引导启发孩子把自己的想法能比较通顺的表达。

三、学习思考

1、孩子们，我们学习了这个故事，你们知道了国王是喜欢怎么样的孩子吧！老师和你们的爸爸妈妈也都喜欢诚实的孩子，那么，你们打算做一个怎么样的孩子呢？

四、结束总结

诚实是美德，幼儿时不诚实的人是不受到小朋友欢迎和喜欢，长大了还是不诚实的是要受人歧视，得不到别人的信任和尊敬，找不到自己的工作，影响自己的前途----因此从幼儿开始，我们要争取做个诚实的孩子，以后长大了更要做一个诚实的对社会乐于奉献的人。