作文提纲怎么写 作文提纲举例10篇

题目:作文提纲10个例子

优质答案:

简单点:

标题:一件难忘的事

主要内容:我扭伤了脚，李周照顾我。

中心思想:关心同学，为别人着急。

我在练习跳绳的时候扭伤了脚。(略)

第二，李周很照顾我。(关键段落)

1.李周帮我去了她家。

2.李周给我洗脚，还喷了句“快点好起来”

3.我好些了，李周小心翼翼地帮我回家。

第三，很感动，记忆犹新。

(1)命题作文:请以“独自面对”为题，写一篇不少于800字的文章。

考试小技巧:对于没有任何材料的命题作文，字数越少限制越小，字数越多限制越多。要准确理解题目中每个单词的意思，就要保证每个单词都在作文中有所体现。这个题目应该写成“独自面对”。

1.独自面对吧

开头:唱歌跳舞，聚在一起的兴奋是美好的。但是，面对困难，还是要独自思考人生。重要的是共同努力，齐心协力。但是，独自面对，依靠自己的力量是不可忽视的。

第一节:独自面对是一种直接面对困难的姿态。(引用一句埃及古话；李时珍面临着独自写《本草纲目》的困难。简·古德独自面对对大猩猩的深刻理解；圣女贞德独自面对残暴的英国军队的熊熊烈火；)

第二节:独自面对是一种思考人生的姿态。(孔子独自面对黄河的情感；梭罗独自面对瓦尔登湖思考人生；陈子昂的感受是“在我之前，时代去了哪里？”；杜甫独自面对泰山和“登峰造极”的思想。)

第三节:独自面对是走向成熟的一种姿态。(中国独自面临着社会主义道路的逐渐成熟；鳄鱼妈妈让宝宝独自面对世界，自力更生；“超级女声，快男”独自面对，一步一步走到最后；引用国外成熟的古语。)

结束:独自面对生活中的细雨，独自面对生活中的风，独自面对生活中的黎明……让我们的生活学会独自面对的姿势，那么勇气、智慧和成熟将成为你的资本。

2.独自面对吧

开头:人生有高潮也有低谷，人生有彩色也有黑色，有些我们可以和别人分享，有些我们要独自面对。

1.孤独需要我们独自面对。(纳兰·容若和海子的孤独)

2.挑战需要我们独自面对。(马丁·路德和贝多芬的例子)

3.失败需要我们独自面对。(归有光八次失败，爱迪生实验)

结论:不是生活中的所有事情都可以和别人分享，但是有些事情我们需要独自面对。

3.独自面对吧

每个人都有家人、朋友和伙伴...但是，在人生的门槛上，即使是最亲近的人有时也帮不了你，总有一些危机需要你一个人去面对。

独自面对带来前进的勇气。(袁崇焕，贝娜齐尔·布托，毛泽东)

独自面对，培养不屈不挠的力量。(邓小平、里根、邓肯)

独自面对，你永远不会放弃自信。(王、辛普森、罗琳)

上帝给了你一道屏障，让你变得更强大。一个人面对并不自大，也不刻板，是实力的证明，风雨过后更辉煌。

4.独自面对吧

开头:阿桑用她孤独的语调哼唱:“狂欢是一群人的孤独。”我静静地品着这首歌，让我感受到了在人群之外独自面对一切的喜悦。

1.独自面对困难，让自己成熟起来。(苏轼多次被贬后变得豁达；曾宝仪脱离了父亲的光环，成为台湾著名的主持人。)

2.独自面对挑战的真相，让自己与众不同。(鲁迅，布鲁诺)

3.独自面对岁月的苍凉，让自己走的更深。(三毛:“我们来空空，去空，我们在这个世界上拥有的一切都只是一瞬间空”村上春树:“”

结尾:一个人是一种勇气和坚持。愿你走出人群，成就自己。

5.独自面对吧

当初:无论如何都离不开。就像在一个巨大的灵堂里，只有我和爷爷在一片如尘埃般的死寂中沉默着。唯一不同的是，他躺在冰冷的棺材里，我还活着。活着的人还有很多，但只有我一个人在火化前面对他的样子。这一刻，我明白了，独自面对需要勇气。

(1)在我心里，爷爷很勇敢，勇敢的独自面对父母的鄙视，阿姨的训斥，甚至开除。(详细描述阿姨对爷爷的训斥，包括阿姨和爷爷的言行举止对比，详细描述。)

(2)每当看到爷爷裹着军大衣缩在床一头，在奶奶的画像前拉二胡，我都会由衷地道歉。(独自面对已故的恋人，他很坚强，很有活力。)

(3)毫无征兆的离开，手里只织了半个菜篮子。(他独自面对孤独，卑微地活着)

结论:也许这个时代可以抹去很多像爷爷一样的普通人，但是他骄傲的在社会底层面对自己的世界，在孤独中正视自己的感受，不屈服于压力。那么多强者支撑着整个社会的宏伟梦想。你能说它们不重要吗？

6.独自面对吧

当初:谁会在夜里走在光里？谁躲在灯光后面？

当时眼花缭乱，掌声雷动。但我不知道，繁华的背后，灵魂在角落里，人生的旅途并不总是伴随着璀璨的灯光和掌声。有朋友一起享受岁月自然是好的，但更多时候是路漫漫其修远兮，必须独自面对。

一切都是无意的，只是世人感兴趣。有些人不熟悉国家的悲哀，有些人难以启齿，有些人是无法形容的内心信念，需要独自面对。

1.独自面对世界的黑暗，哀悼国家是一种尊严。(周):“在最深重的苦难中，没有呻吟，没有哭泣。沉默是绝望者最后的尊严。”例如，张纯如独自面对南京大屠杀的血腥事实，她不能说话，心里哽咽，为国捐躯。)

2.独自面对强加给自己的风雨，是一种力量。(在外界，我们可以独自面对，维护庄严的尊严。当苦难打击到自己的时候，这种独自面对就显得特别坚定有力。比如林的《城南旧事》里，一个人在《爸爸的花落》之后率先开始安慰妈妈和弟弟妹妹。贝多芬:“命运扼住了我的喉咙。”)

3.一个人面对自己的内心是一种勇气。(不管这个世界是坏天气还是自己的苦难，都是外来物，又有多少人有勇气独自面对自己的内心？“当他离开小米的时候，他离开了小米的幼苗，慢慢地走着，中心在晃动。了解我的人是指我心里着急，不了解我的人是指我想要的！”不被世界理解，孤独弥漫内心，你要有独自前行的勇气。)

结局:日子在流逝，河流在奔流，站在世界上，常常会遇到未知的人生，深深的厄运，或者无人理解的心。你应该学会独自面对。

(2)命题作文:“人生如春蚕，包在茧里。一旦眉毛和羽毛形成，钻孔也与我同在”是诗人陆游的一首诗。无论是做茧还是破茧，都会引起我们的联想或感悟。请根据自己阅读这些诗的经验写一篇关于茧的文章。文体不限，不少于800字。

考试小技巧:对于带材料的命题作文，首先要记住不要改题目，要看是不是“带”...作为主题“或”采取...如题”。其次，要根据材料来理解题目，这不仅是一种暗示，也是一种限制。我们不应该抛开材料，按照自己对题目本身的理解去构思。对于这个话题，无论“茧”还是“钻”，

1.茧

一只成功的蝴蝶，人们只羡慕它现在的美丽，但它的幼虫浸透了奋斗的泪水，洒下了牺牲的血雨。——题词

开头:我觉得蝴蝶破茧的壮举只是为了破茧一瞬间的美好。生活也是。只有在困境中磨练自己，才有力量突破困境，成就自己的人生。

主题:人要有做茧的决心。(越王勾践倾尽全力，双方论证；)

从茧中吸收能量，逐渐增强自身实力。(这个过程需要持之以恒，永不放弃精神，始终保持明确的目标，否则很容易在困难中变得麻木，满足一点点安慰。史铁生:“人生就是对付困难。”)

高三不是茧吗？(有人逃避高三，嘲讽高三的生活，但我愿意被高三束缚。)用彩色线条和珠子描述高中生活。

结局:“人生如春蚕，包在茧里。眉毛一旦形成，也是我的错。”陆游的诗歌表现了困境与人的主观能动性的关系。茧可能是让生活更有内涵的另一种美。

2.茧

最开始:做茧不一定自结。春蚕做茧等待成长。到时候它挣扎着突围，展开翅膀。默默做茧，默默成长，终于破茧而出。这就跟生活一样。

1.生活就像一个春天的茧。我们需要一个安静的地方作为自己的茧。(庄周院，史铁生坛，余岳麓书院；)

2.努力学习，不知道会不会过。我们需要接触祖先的智慧来自我提升。(谈读书学习:可以看历史《史记》《左传》...；可以看理论著作《算术九章》《自然哲学的数学原理》《天演论》...；可以看文学作品，唐诗宋词，元曲...)

3.眉毛一旦羽化，钻的也是我。我们需要必要的勇气来爆发。(伽利略如果没有勇气，就无法当众验证落体定律；如果梵高没有勇气，他就不能继续以“疯子”的名义画画。如果哈利没有勇气，他就不能辞去稳定的工作，过“钢笔生活”...)

结束:找一个安静的地方，读一读先人的智慧，积累破茧而出的勇气，人生就这样一步一步走过。少了一步，就是遗憾。茧内的世界并不孤独，茧外的天空清澈干净。过这种茧一样的生活也是我们的愿望。

3.茧

开头:有的人梦想不劳而获，踏入天空，逃避挫折和痛苦；有些人在成功前的漫漫长夜死去，从此沉睡在人间，永远不知道成功的滋味。要勇敢地“结茧”，坚决地“破茧”。

1.我们要有勇气“把自己裹在茧里”，让自己经历痛苦和挫折的洗礼，学会从中成长。

例:①托尔斯泰；2顺治、康熙、雍正、乾隆等皇帝；③毛泽东和他的儿女；

2.一定要坚决“破茧而出”，避免痛苦中沉沦，果断崛起。

例:①海伦·凯勒；2韩非子；③左丘；

3.我们也应该享受“涵养”和“爆发”，因为这是一个痛苦而快乐的过程。

例:①史铁生；②贝多芬；3霍金；

结局:“解铃还须系铃人”，要对自己的人生负责。让你的左侧在蜕变的痛苦中变得强壮高大。太阳总会划破黑夜空，指引你展翅飞翔。

4.茧

当初:人生就像一只春蚕，包裹在我们的茧里，一个牢笼，一个力量的源泉。就像孕育胎儿的羊水，困在茧里的生命吸收了日月精华，天地灵气，雨露湿气，只需要一根眉羽就能生长。那一刻，冲击，钻孔，生成，生命的意义在于破茧的那一刻，在于灵魂的力量。

1.破茧是一场艰苦的恶战。(史泰龙忍受拒绝，布鲁诺忍受怀疑，梵高忍受世俗的不理解)

2.破茧是一次与梦想携手的旅行。(袁隆平创作超级稻，贝多芬创作欢乐颂等名曲，艾金森成功演奏《憨豆先生》)

3.破茧是一次与信仰同舟共济的航行。(昂山素季坚持坐牢，与自己联结，努力积累知识，突破自我)

结局:没有人能理解蚕是如何在茧中挣扎的，但绝对有人佩服破茧飞翅的那一刻的美好与神奇。克制是为了生命中最辉煌的冲击，也是为了成长的灵魂在丝的纠缠下走出来的那一刻。那一刻，所有的苦难和挣扎都化为力量，心中的梦想如夏花般绚烂。

5.茧

当初:他没有时间照顾清爽的绿叶红花，因为他想做茧，想在蚕蛾破茧时变成真正的蚕蛾。它是一只蚕。其实生活就像一只蚕，有茧就有命。

1.即使破茧困难重重，也要保持乐观的态度。上海盲童学校的学生应该把叙述和讨论结合起来。

2.即使破茧时受阻，也要强化自己的方式。比如:①巴尔扎克不愿意当律师②法布尔观察昆虫四十年

3.破茧而出就算苦，也要吹响奋斗的号角。比如:1宋濂《送东阳徐》；2高尔基收集蜡研究；③罗莫诺夫努力学习，成为一个人才。

结局:蚕与茧相伴，命与难相伴。这个过程叫做成长。蚕破茧而出，是一种强壮的蚕蛾。人通过苦难战胜困难，最终成就辉煌的人生。

6.茧

当初:也许人生真的像一只春蚕，在黑暗中从茧中等待，直到有一天它破茧而出，变成一只美丽动人的飞蛾。但是谁能理解这种痛苦呢？

主题:

1.破茧而出是与黑夜的激烈战斗。

例子:(1)阿特金森被排除在顶级喜剧演员之外(2)海伦·凯勒走出黑暗与沉默的世界。

2.破茧而出是与梦想携手并进的旅程。

例子:①马丁·路德·金:我有一个梦想②甘地的梦想

3.破茧而出是一个自我奋斗的过程。

例:①越王勾践；②反例:项羽把自己绑在乌江上

结局:宋代大诗人陆游说:“人生如春蚕，茧自缚。眉毛和羽毛一旦形成，钻头也在我身上。”是的，“钻头也在我身上。”束缚自己的人是自己，决裂也在你。如果你还在自己克制的黑暗中等待，请试着勇敢的挣脱束缚，飞向你有梦想的地方。

(3)题目作文:阅读以下材料，写一篇以“人与自我”为题目的作文，文体不限，不少于800字。

人活在世上，总是和别人有关系。著名文化老人季羡林先生说:“多为别人考虑一点，多为自己考虑一点，这才是好人。”当代毕升院士和最近去世的两位院士王选教授说:“我觉得可以降低一点。多为别人考虑，就多为自己考虑，才是好人。”子曰:“己所不欲，勿施于人。”孟子曰:“尊重他人。”爱别人的人永远爱着别人。“当然，也有截然相反的说法。中国有句话叫“人不为己，天诛地灭”，而西方存在主义哲学则认为“别人就是自己的地狱”。如何看待这个大家都无法回避的问题？

考试小贴士:《人与自我》只是一个题目，材料罗列了六种不同领域的观点，意在引发思考，可以选择，也可以不选择。考试的关键是要明确回答“你怎么看”和“人与自我”的关系。

1.多想想别人

当初:我和别人一样重。我重要，但不代表我就是最重要的。想自己的同时想别人吗？考虑别人，打破以我为中心的自私和狭隘，给你我他注入温暖，拉近彼此的心。

1.考虑自己是人之常情，考虑别人是精神层面的飞跃。

2.只考虑自己不考虑别人是缺乏社会责任感的表现。(两个乘客根据身份证决定谁给孕妇让座；东航飞行员回国维权。)

3.只考虑别人，不考虑自己，才是人性的充分展现。(特蕾莎修女，徐本禹。)

结论:多为别人着想，在心里架起一根天线，向别人发出关爱的电波，让每一个接受者都感到温暖，心里的暖流不断流动。

2.多一点爱别人

开头:“人”就是“人”。一个人如果只关心自己，自私自利，就会成为一个孤立的人；两个“人”是“仁”，仁者爱人，则人永远爱之；三个“人”就是“人”。人如果爱所有的人，就会爱他们，人就会变成大写的人。多爱别人，就是多爱自己。

1.多一点爱别人可能只是一种习惯，但却拉近了人与人的距离。

彩珠:你有没有在深夜熄灭过迎面而来车辆的远光灯？你曾经在公共场合熄灭过香烟吗？你曾经捐血给有需要的人吗？(举个生活中的小例子)多爱别人，给社会注入温暖。

2.更爱别人可能只是一句问候，却传递着温暖。

比如:①2007年寒冬，温总理来到车站，对人们说:“我保证送你们平安回家”，温暖了成千上万旅客的心；②春运高峰的警察和志愿者不回家维持秩序。人群中，人们一个接一个地送出晕倒的女孩。多一点爱别人，融化无情的风雪。

3.多一点爱别人可能只是一种坚持，却增加了生活的重量。

举几个例子来比较:孔子提倡“仁者爱人”，教学无课；周恩来献身于人民；雷锋“爱别人胜过爱自己。他们的生活光彩照人，照亮了别人的道路。多爱别人，谱写人生最动人的赞歌。

结论:懂得爱人，为他人着想，是一种气质和智慧。我们“活在全人类的观念中”。如果我们好，那真的很好。爱别人就是爱自己，成为资本者。

3.成年人的美丽是你自己的野心

当初:人生轨迹总是交错相遇，人总要与人接触。所以很多人因为人和自己利益的纠结而停滞不前，但在我看来，不如主动退一步，而不是幸灾乐祸。

1.成年人的美丽是好人独有的高贵品质。(王羲之为买老太太题词；季羡林认为“多为别人着想，多为自己着想，才是好人”；子曰:“己所不欲，勿施于人。”

2.成年人的美丽是自我成就的基础。(孟子“敬人敬人，爱人很爱”；范雎把相位让给了蔡襄，既保全了自己，又享受到了感恩意识的回归；刘邦给了韩信施展抱负的机会，也成就了他的伟业。)

3.其实人和自己的利益关系是可以和谐的，成年人的美好是可以伴随着自己的志向的。(彩串珠:列举生活中的小例子，提出具体措施，以小见大。)

结局:送人玫瑰，手留余香。多为别人着想，让别人和自己。

5.关于别人和自己

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