形容一个人写作文笔好 文笔好

很好地描述一个人的写作风格。以下文字资料由边肖为大家收集出版。让我们快速看看他们！

1.“形容一个人的才华”这个词是什么

向富人学习，解释:多描述阅读，多学习。

文采飞扬。说明:形容一个文采好的人，写生动的文章。

有趣，解释:描述充满了奇妙的趣味。

说的时候解释一下:说的时候可以做文章。形容思维敏捷，口才好。

说明:描述自然天马行空的文章，就像浮云流水一样。

妙笔生花，阐释:卓越写作能力的隐喻。从五代开始，王人禹《开元天宝遗事·梦与花》:“李太白年轻时，梦里用的天才是花后生的，闻名天下。”

2.求一篇描写一个人的文章，求一个文采好的大神帮忙，

兴奋和激动，就像决堤的洪水，浩浩荡荡地涌出他的脑海，他再也掩饰不住自己的温柔。快跑，快跑，快跑！他内心激动，他的快乐再也无法用我们浅薄的语言表达。他身上的每一根头发似乎都有一种跳动的喜悦来描述人物的动作，最重要的是要注意观察。

日常生活中要特别注意，观察周围人的各种行为和动作，特别注意不同人的动作特点，仔细反复观察。比如小丽捏着嘴，弓着腰，一步一步地向它靠近。

近了，近了，她悄悄地把右手伸向蝴蝶。两只张开的手指合拢，抓住了粉红色蝴蝶的翅膀。小李高兴得跳啊跳。

他弯着腰，手底下篮球不停地拍来拍去，左拍右拍，眼睛一圈一圈地转着，寻找“突围”的机会。突然，他加快脚步，左右转身，越过两层防线，来到篮下。一只老虎跳起来转身要开枪。在空画了一个漂亮的弧线后，篮球毫无偏差地落在了篮筐里。

捉蝴蝶和打篮球是我们常见的活动，有些活动甚至有学生自己参加。但不具体。

以上两个描写，由于作者的细心观察，生动地描述了捉蝴蝶、打篮球的动作和神态。二是要把握能突出人物特点的动作描写。

请看下面的例子:他已经50多岁了。戴着一副高度近视眼镜。

他战战兢兢地摘下眼镜，用衣服下摆擦了擦镜片。“嗯嗯……”他正要说话，突然想起了什么。他匆忙找遍了盘子，赶紧拿出一盒火柴，然后他才放心地“嗯嗯”了两声。他站直了身子，声音特别大:“现在开始看老师做实验吧！”教室里有很多烟。

毛老师站在门口喘着气。他的头冒着热气，鼻子上布满了闪闪发光的汗水，眉毛愤怒地扬起，但嘴巴却咧着。当他看到我们时，惊讶得眨了眨眼睛，脸上的肌肉一下子僵住了，一动也不动，就像电影里的“定格”。

我们都像木头一样被钉在那里。这位老人的手很灵巧。

一个泥人在他手里出生只需要几分钟。看，他又拿起一团泥，先揉成一个圈，然后用手轻轻揉，使它变得柔软光滑。

然后，在上面摩擦，人的头、身体和腿逐渐分离。他左手拿着泥人，右手在头上拨弄。不一会儿，泥人戴上了帽子。

以上三段都抓住了能突出人物特点的动作。例1讲的是一个高度近视的老教师。

通过对“用衣服下摆擦镜头”、“匆匆看盘子”、“冲口袋”等动作的描写，写出了一个高度近视、动作笨拙、有点“迷糊”的老教师的特点。例2:主要是针对脾气暴躁的人生气时的面部表情和动作特点。比如“站在门口喘着气”“头上冒着热气”“生气地扬起眉毛”“咧着嘴笑”“保持肌肉不动”等。，生气时写出生动逼真的面部表情。

例三是把握泥人的动作特点，写出一个运筹帷幄的老艺术家形象。第三，我们应该准确恰当地使用动词。

阅读下面的段落，看看每一段中虚线的作用。太晚了，太快了。

摔倒在地上的运动员突然站起来，双手撑起，双脚踮起。左脚尖着站在起跑线上，屈膝，蹲稳。

他的手就像两根粘在地上的木柱，全身微微前倾。他的姿势像一只起飞的鹰。在这些短句中，有10个动词，如“摔倒、支撑、踮脚、爬、顶、弯、蹲、扎、歪、飞等。”，用来准确、逼真地描述运动员起跑的准备姿势。

她挤进大门，把担子丢在地上；上前一步，接过地上的草，用膝盖压着，俯下身，双手收紧草的腰，举了起来，扔到院墙的角落里。这些段落中带点的动词用得非常恰当。

写出一个有能力、有技巧、有活力、有技巧的农村女孩的形象。她看见奶奶站起来，用双手掀开盖子。

我挣扎着揭开几下，才稍微揭开一条裂缝。一股浓烟从厨房的炉子里冲出来，差点熏到奶奶的脸。

奶奶漫不经心地用袖子拂了拂满是皱纹的脸，摇摇头，自言自语道:“老了，没用了！”这篇文章描述了一位老妇人做家务的行为。用“揭、赶、熏、刷、抖”等动词，准确恰当地写出了老年人工作动作的特点。

以上所有的例子都表明，必须用准确恰当的动词来描述人物的动作，才能把人物的动态形象写得具体生动。跳舞，跳舞，描述学习的好词，描述学习态度的好句，勤奋，认真，敬业，勤奋，豁达，渴望，勤奋，努力，脚踏实地，不耻下问，精益求精，问问题，忘吃忘睡，忍饥挨饿，持之以恒，一丝不苟，专注于文字，专注于学习，专注于呼吸，盯着眼睛，兴致勃勃地捂卷，沉思，专注于学习。飞天坐在座位上，埋头写作。笔下似乎有源源不断的泉水流出。不到一节课，就写了一篇作文。

小红只是对着窗户坐着，午后的阳光打在她圆圆的脸上，使她的脸颊更加红润；她托着下巴，手里拿着笔，眼睛睁得大大的，明亮的眼睛慢慢地游着，丰满的下巴微微上翘——每当她想出一个更巧妙的方法来解决一道数学题时，这是数学老师们熟悉和最喜欢的表达方式。每当我做作业时，笔尖沙沙作响，仿佛鸟儿在对我歌唱，在鼓励我:“你要勇攀高峰，不畏艰难。”

她站起来，回答得如此准确、自然和流利，仿佛她已经准备好了。她抑扬顿挫地朗诵，语调优美，表情优美。

他是个淘气的男孩。

3.形容一个人文采好。你用什么成语

1.流动的云

1.比喻诗歌纯粹自然，毫无节制；

2.隐喻不重要。

造句:苏轼写诗喜欢~，让人感叹他是天才。

2.免费的

挥:挥笔；酒:洒上墨水。描述绘画、写作、写作和写作。

造句:觉斋开始写作，在纸上写了100多个字。

3.钢笔底部的花

比喻文章生动精彩

句子:这本书这一章很精彩，作者真的是~。

4.天马空

天马:神马。天马快马加鞭，似在空飞翔。比喻诗词气势。也意味着人浮躁，靠不住。

句子:他满脑子都是想法。

5.美妙的钢笔和鲜花

比喻写作能力突出。

句子:李白写了很多诗。每一个首都都是经典，可谓~。

4.用好的写作风格描述成语

春秋笔法是指曲折笔法中褒贬结合的笔法。

点睛之笔:写作。指一篇文章的生动之美。

红钟寺外红:广阔；思:奔放又精辟。意味着文章内容丰富，写作风格得以充分发挥。

描述形势或写作风格等的突然变化。，并迅速加以利用。

龙跃如龙，虎卧如虎，是书写书法的比喻。

舞墨舞:刻意发挥；写作风格。故意玩弄文字。原文是指引用法律条文作弊。后来常指玩弄文字的技巧。

水流:水一直往下流。形容河流直下，流得又快又远。它也是写作或音乐风格的隐喻。它还描述了价格暴跌。

笔唱墨舞是指美妙的写作。

写得像行云流水一样快意味着写得很快，没有延迟。

5.如何称赞一个人写得好

有很多句子称赞一个人写得好。比如你的文章就像流动的水，可以一口气写完。看完之后，它们就像书的顶部，让我感觉好多了。

1.文章文采横溢，辞藻华丽，语言朴实，文笔清新，情感丰富，人物饱满，组织清晰，结构严谨，情节合理，跌宕起伏，描写生动，艺术引人入胜，结尾画龙点睛，寓意深刻，发人深省，意味悠长。

2.文桂馨发人深省，令人感动；文贵气让人着迷；文，如果你删除一句空；温，激情触动石头心。

3.文章主题明确，文献丰富。深深触动人心，引起共鸣。

4.八千里之外的云和月，都在读书的时候进入了我的内心深处。

5.普通人表现出非凡的文采，可谓大义凛然。华丽的辞藻营造氛围。

6.构思新颖，主题新颖，情节跌宕起伏。

扩展数据:

称赞一个人写得好，只要他用恰当的成语。

这样的话是:

妙笔生花，笔扫千军，花在笔下，石化为金，笔锋一气呵成，字如玉，爽朗，生动，逼真，栩栩如生，文笔出色，思维敏捷，多才多艺，人杰地灵，博采众长，

简洁、完美、有远见、高超、文笔优美、完美、无懈可击、无与伦比、优雅、华丽、精彩、有趣、深刻、朴实无华、华丽

1.行云流水:比喻文章的布局和发展。就像云的运行，水的流动，很自然。

2.精彩的写作开花:杰出写作技巧的隐喻。

3.笔下花:比喻文章很精彩。

4.文采:文采，一个成语，指文人才情的雅，诗的妙。

5.字珠玉:字字珠玉一样珍贵，一样有价值。描述一篇好文章，价格很高。

6.简洁明了:描述说话和写文章要切中要害。