苏洵读书文言文 苏洵怎么读

以下苏洵文言文阅读的书面材料，是边肖为大家收集整理的。让我们快速看看他们！

1.苏洵的文言文大约200字

苏洵的《六国志》:

六国零落之时，不利于兵，战无不胜，弊在秦。倾家荡产的办法就是利用秦，赔钱。或者说，如果六国互不相让，他们会向秦业进贡吗？他说:“不行贿的人会因行贿而失去生命，他们会失去强大的援助，无法独自完成。”所以说:劣势在于占秦便宜。

除了秦朝的攻占，小的拿下了城池，大的拿下了城池。与秦朝的收入相比，其实是胜利的百倍；其实诸侯之死和战败而死的也是百倍。秦朝的大欲与诸侯的大难不在战。思珏的祖父，霜降露，割荆棘，为的是有大小之地。儿孙不珍惜，给了别人，比如弃土。今天砍五城，明天砍十城，然后过一个祥和的夜晚。环顾四周，痴痴地咦了一声。但是诸侯之地有限，暴击秦的欲望贪得无厌，入侵更为迫切。因此，已经决定了不战而胜或败。至于颠覆，这样做是合理的。古人云:“以地服秦，住在抬柴火救火，俸禄无穷，火不灭。”没错。

齐人从未向秦国行贿，但他们最终在五国之后搬走了。这是什么？不帮助五个国家就赢了。这五个国家失去了生命，但他们情不自禁地在一起了。远离初心的国君，能守其土，不信任秦。是故燕是小国而后亡，用兵之效也。对丹来说，以景清为例，最初的速度是灾难性的。赵五战秦，两败三胜。秦朝以后，那些打赵的人又来了，但是李慕莲做到了。回鹘是郡，邯郸是郡，他爱惜武力，但从不善终。而赵岩秦歌全军覆没，可谓情报孤危，战败而死，诚属不得已。要让三国热爱自己的土地，人们不应该依附秦国，刺客做不到，而好朋友依然存在，那么胜者和败者的数量，生存的原则，应该和秦国相比，否则不容易衡量。

喔！贿赂秦国，封天下谋士，报效秦国之心，向天下奇才致敬，力压西方，那么秦人恐怕就吃不下饭了。悲伤的丈夫！有这样的倾向，但却被秦人抢走了，而天割和月割，为了倾向而死。祸不单行，报效国家而不被基伟抢走！

六国与秦同为诸侯，虽弱于秦，但仍有无责取胜之势。如果世界很大，但脱离六国的故事就在六国之下。

晏殊四十韵:

到北边来，把春洲纪念碑递出去。因为是鲁公写的，所以我就不打扰了。鲁公是个英雄，慷慨而忠诚。回想天宝末年，我成了一个渔夫。勇武之士，儒生横大旗义。感激数十郡，连战羌夷。新的战役依然乏力，胡马立也没有衰落。打架的时候叹气是很神奇的。高哥死在常山，烈士们痛哭流涕。鲁公不是死敌，世界熙熙攘攘。你为什么不热爱死亡，不再踏鲸鳍？古巩不怕死，但我当时很难过。缅甸苗读高一，珍惜我出生晚。我不知道作者是谁。云公不死，此事已怪。<或云公开尸检。见杀，但不死。总的来说，每个人都属于大众心智。为了长生不老，安慰这份辛酸，叹息这份悲伤。我想在墓地里哭，我不能知道。爱他生命的痕迹，往往还是死。这个词出于公众之手，见之叹托人。张扬不擅长的书，笔墨都是错误和愚蠢的。想想他的生活，你一定要抛弃路岐吗？这个词挺奇怪的。这是一件华丽的乐器。君极深而稳，骨老而碎。点画要和谐，但不能互相矛盾。它就像一个人，有眼睛和耳朵。各不相同，各有各的维度。远离星空，如不相持。自绑从左到右，或者水桶和簸箕。骨头又紧又重，所以放置没有危险。封丁大腹便便，高屋无弱门楣。古代乐器与音阶一致，法器要有规律。开头想想写，庄重一点，不自卑。刘玉不好，结束麻烦。笔法不离俗，平庸之手还敢窥。当我看到这个词时，我一无所获。一辆汽车可以造一百棵树，一把斧头可以做任何需要做的事情。这是一轮明月，但这不是画面的结束。谁知道忠诚和忠诚，不遗余力。因此，几张纸让我感叹。

2.欧阳修用文言文研究答案

欧阳修努力学习原文

欧阳公四岁孤独，家境贫寒，没有资本。太夫人⑤用⑥画地，用⑧教字⑦。多背诵古代篇章。而且稍微长一点，家里没有书看，可以借着看，也可以抄写。连睡觉都忘了，没日没夜的睡，但读书是服务。从小写的诗和诗词都是成年后写的。

编辑本段的译文:

欧阳修四岁时失去了父亲。他家很穷，没有钱上学。妈妈用芦苇杆在沙滩上画画，教他这样写字。他还被教读许多古代章节。等他年纪大了，家里没书看了，就去村里的读书屋借书看，有时还抄。以至于他们日夜废寝忘食，只顾埋头学习。他从小写的诗和成年人写的一样文学。

3.阅读下面的文言文，完成每个问题

第一项:C第二项:A第三项:C第四项:幸运的是，它被认为是一种有用的材料，没有断裂或腐烂，所以它遭受了斧头切割的灾难。

，各1分，句意1分，共4分】被喜欢被困扰的人拿走，加工成木制假山，从中可以摆脱风沙，避免被斧头砍伤的灾难。【评分分:“好事者”、“思考者”、“起飞者”、“远者”，句意，共4分】未被樵夫和农民用作柴火才可以来到这里，看来这里的原因并非偶然。

第1项:。

4.阅读下列文言文，完成下列问题

14.d15.d16.a17 .你为什么愿意吃这么粗粮？你不能说一句话吗？如果你能为正确的道路而死，我没有什么可难过的。

因此，生活贫困的人和亲戚被要求娶他们的女儿和妻子，给他们救济，并购买他们的财产。 14。试题分析:不是:跟“死了”一样，死了。

考点:了解课文中常见文言词语的意思。能力层面是理解b。

15.试题分析:d .都是表项和连词。a .表并置、连词；意志，一个副词。

B.她的，代词；他们的，指的是书籍、代词。c .在，介词；从，介词。

考点:了解课文中常见文言虚词的含义和用法。能力层面是理解b。

16.考题分析:④写他的看家本领，⑤写他教育孩子，⑥写他的善良助人。考点:筛选和整合课文中的信息。

能力等级为c. 17。试题分析:尽可能注意直译。

第一句:什么，为什么，1分。甘，吃得心甘情愿，1分。

单独，不要，1分。整句翻译正确，1分。

第二句话:死，为之而死...，1分。悲伤，悲伤，1分。

整句翻译正确，1分。第三句:差，不好意思，1分。

振动和缓解，1分。行业，购买行业，1分。

定语后置句型，1分。整句翻译正确，1分。

考点:理解并翻译文中的句子。能力层面是理解b。

治平三年夏，傅巽在京病逝，我前去吊唁。他的两个儿子苏轼和苏辙哭着说:“我们护送我父亲的灵柩回四川安葬。

同葬异葬是四川人的习俗。很久以前，我母亲下葬时，她没有为她写墓志铭。请为我们为她写一篇墓志铭。

”于是我说:“我老婆的德行是别人所不知的。我希望你能告诉我她的故事。“苏轼和苏辙两兄弟，恭恭敬敬地给了我记载他们母亲事迹的事实材料。

我恭恭敬敬收下，回家后写道:我的妻子姓程，是眉山大理寺成的女儿，十八岁时嫁给了苏家。很有钱，而苏的家境极其贫困。

我妻子结婚后，她坚持女性的道德，孝顺，恭谨，勤俭。同家的人从各个方面观察她，没有发现不开心、傲慢等责备的样子，所以大家都觉得她很贤惠。

有人对妻子说:“你父母不缺钱。带着父母对你的爱，如果你向他们求助，你不应该拒绝。".你为什么愿意吃这么粗糙的食物？你就不能说句话吗？”“是的，”女士说。

如果我向父母求助，没有什么是我父母不能答应的。但是如果有人说我老公在向别人要财产来养活老婆孩子怎么办？“最后，我没有问我的父母。

当时苏洵的奶奶还健在，又老又严，家人路过教堂的时候都很小心。即使他们有这样的脚步，他们也害怕被指责。只有妻子才能顺从和迎合她的意愿，祖母见到她也很高兴。

苏洵直到27岁才知道如何学习。一天，她热情地对妻子说:“我想我还能上学。但是，全家人都靠我生活。如果我学习，我将切断生命之源。我该怎么办？”老婆说:“很久以前就想说了，只是不想让你觉得我是读书的理由！如果你有野心，就让我承受生活的疲劳。

“所以我拿出所有的戏服来玩，卖掉它们来经营家族企业，然后谋生。几年后，我成了一个富裕的家庭。因此，苏洵能够专心学习，最终成为一个知识渊博的人。

我妻子喜欢读书，能理解书中的道理。苏轼和苏辙年轻的时候，他们的妻子亲自教导他们，经常告诉他们:“你们读书，不要模仿同龄人，只想让人知道你是个读书人。

“我经常举古代人的名誉和道德操守的例子来鼓励他们。她说:“如果你能为正道而死，我没有什么可难过的。“不久，二儿子同年考中进士，同时考入方正。

苏辙的辩护语言特别真诚直白，让人叹为观止。这是妻子平时对他鼓励的结果。早些时候，我妻子看到自己的家当有了剩余，就叹了口气说:“这就是我们所说的福气吗？”如果这种情况不停止，我的儿孙们就会被金钱蒙蔽。

“因此，那些寻求在尴尬中生活的人和亲戚，都为他们娶了女人和妻子，救济他们，并为他们购买财产。对于有迫切需要的老乡，往往会给予施舍。

妻子去世时，家里一年都没有财产储备。我的妻子余嘉友于2002年4月在家中去世，享年48岁。

苏轼入朝，妻子被封为舞阳郡主。唉，作为一个女人，如果她的温柔和顺从能让家庭和谐，她的聪明能管理家务，那就已经是一个贤惠的人了；更重要的是，她和我的妻子一样，能够启发和开导丈夫和孩子，让他们凭借文学而被全世界所认识和尊重。如果她没有学识，没有思想，能这样吗？古人说，君主和文人的盛衰不是来自妻子。今天，从他的妻子来看，可以看出古人的话是可信的。