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童年简介 高尔基童年简介 童年高尔基

导语:童年简介_高尔基童年简介作者简介高尔基的全名是玛克西姆·高尔基,原名阿列克谢·麦克西莫维奇·斯科夫,又名斯克列夫·茨基,前苏联伟大的无产阶级作家。列宁说他是“无产阶级文学最杰出的代表”,社会主义现实主义文学的奠基人,无产阶级革命文学的导师,前苏联文学的奠基人。1868年3月16日出生于俄罗斯伏尔加河

童年简介_高尔基童年简介

作者简介

高尔基的全名是玛克西姆·高尔基,原名阿列克谢·麦克西莫维奇·斯科夫,又名斯克列夫·茨基,前苏联伟大的无产阶级作家。列宁说他是“无产阶级文学最杰出的代表”,社会主义现实主义文学的奠基人,无产阶级革命文学的导师,前苏联文学的奠基人。1868年3月16日出生于俄罗斯伏尔加河畔的下诺夫哥罗德。为了纪念他,他出生的俄罗斯伏尔加河上的下诺夫哥罗德被命名为高尔基城。

早年丧父,住在祖父家,祖父家经营一家小染坊。11岁开始独立谋生,在旧社会底层度过了童年和青年时代。高尔基非凡的早期经历在他著名的自传体三部曲《童年》、《在地球上》和《我的大学》中有生动的描述。人类的苦难和生活的辛酸磨练了他的战斗精神;除了繁重的工作,他还勤奋自学。对社会底层人民悲惨生活的体验和深刻理解,成为他创作的不竭源泉。1892年,以“高尔基·马克西姆”的笔名出版了《马卡·楚德拉》。在高尔基早期的作品中,最著名的浪漫主义短篇小说《伊斯基尔老太太》和《鹰之歌》,以及描写无家可归者生活的代表作《塞尔卡史》都是在1895年出版的。1899年,高尔基完成了他的第一部小说《福尔摩·戈尔·德耶夫》。1901年,高尔基因参加彼得堡的示威游行而被捕。著名散文诗《海燕》就是他参加这次示威后写的。他用这篇英勇的革命散文迎接了20世纪无产阶级的革命风暴。同年,他写了第一部话剧《小市民》,其突出的成就是塑造了世界文学史上第一位革命无产者的形象。1902年,他创作了话剧《在底层》,这是作者20年来对无家可归者生活观察的总结,也是高尔基戏剧的代表作。1905年革命形势激烈的年代,高尔基以军人身份参加革命运动,他的住所成为1905年莫斯科武装起义的据点之一。

苏联作家伊·卡瑙霍娃曾经写过一篇关于高尔基的文章,叫《意外》,里面说作家遇到了高尔基,但是没有认出来。他的作品《母亲》《海燕之歌》入选江苏教育版八年级语文书,八年级第二册人民教育版语文教材也收录在《海燕之歌》中,但改名为《海燕》;《青梅竹马》入选江苏教育版七年级第二册。

作品介绍

《童年》是高尔基根据自己的经历创作的自传体小说三部曲中的第一部。我写了高尔基对苦难的理解和他对社会生活的独特看法。字里行间有一种不变的渴望和力量。它内涵丰富,耐人寻味,为我们描绘了一个灿烂的精神世界。这部举世闻名的自传体小说三部曲,通过一个成长中的孩子阿莱莎的一生,从孩子的眼睛里观察和理解身边的世界,让我们看到了一个倔强、富有同情心、不断追求的少年的形象,以及他在成长过程中遇到的各种问题和忍受的各种心理考验。

这本书通过讲述阿莱莎从三岁到十岁的童年生活,生动再现了上世纪七八十年代俄罗斯下层劳动人民的生活状况。主要人物有:阿莱莎听了祖母的故事,也有乐观单纯的小茨刚、老实的老工人格里高利,还有献身科学的知识分子的“好东西”,这些都给了阿莱莎力量和帮助,使他在黑暗肮脏的环境中保持了对生活的勇气和信心,逐渐成长为一个坚强、勇敢、诚实、有爱心的人。

章节介绍

第一章

中心人物是祖母。她善良、聪慧、能干、有爱心,是千千千千万万优秀俄罗斯女性的代表,对我的生活影响很大。在这一章的最后,用诗意优美的语言描述了祖母的肖像和性格,塑造了一个光辉平凡而伟大的人物形象。60多岁的奶奶和三四岁的“我”的第一次“对话”生动有趣。已经过了怀疑年龄的高尔基,用三四岁孩子的口吻、眼光、心理、行为来描述和反映当时的客观现实,深刻而准确地表达了自己成熟的思想、观点和感受。语言简洁生动,非常口语化,非常适合人物的语气和当时的语言环境;剧情做到了画龙点睛,人物形象生动。不仅仅是这一章,所有的《童年》都有这个显著的特点和优势。《童年》开头写得很精彩。它可以产生不止一篇美丽的文章。从译者补充的标题中,我们大致可以知道这一章的内容:一、“外婆的样子”;二、“父死弟生”;第三,“父葬”;4.《伏尔加河上的风景》。《童年》的每一章都是由许多这样美丽的散文组成的。童年可以比作一串珍珠项链,每一篇散文都是一颗晶莹剔透的珍珠。比如这一章就隐藏了几颗这样的珍珠。

第二章

可以分为三篇,即三篇优美精彩的散文。他们可以被称为“战斗兄弟”、“凶猛的祖父”和“在病床上来看我的祖父”。这一章的中心人物是祖父。小说描述了祖父殴打孙子的凶残,令人毛骨悚然。后来,当他来到病床上看到“我”时,让人觉得老人的一生值得同情,他的精明令人钦佩。虽然他的凶残无法被原谅,但多少还是可以理解的,尤其是读完第五章,他在病中教会阿莱莎“我”阅读和谈论人生哲学。

第三章

分为四个部分,即四篇散文或短篇小说。它们也可以有明确的标题。第一,“一双不换金的手”。伊万是工作方面的专家,去市场购物的时候,会把钱存起来给当小偷的爷爷;二是“热闹的家庭舞会”,主角是伊万和奶奶;第三,“雅科夫的吉他”。他当然是舞蹈的核心;四.“小茨刚的惨死”。绰号“小茨刚”的伊万是这一章的中心人物,也是他祖母的养子。从出生被遗弃到悲惨死亡,他写的都是血肉和爱情。小茨刚是一个善良、勤劳、能干的年轻人,是我童年最好的朋友。他的惨死与自私刻薄的兄弟有直接关系,但根源在于导致自私刻薄的社会顽疾。

第四章

这一章以奶奶为中心,写她对上帝的虔诚,对人的善良和忠诚,对丈夫的宽容和理解;写她的聪明、能力、健谈、舞蹈和童话;如果火灾中的指挥是固定的,火灾后为阿姨接生;她是一个好的家庭主妇和大家庭的支柱,她是我最亲密的朋友。小说中对火灾现场的描述很精彩。

第五章

写大JIU·米哈伊尔为了争夺财产而带领流氓攻击他祖父的暴行。这不仅深刻暴露了这个叛逆儿子的恶毒嘴脸和丑恶行径,也客观暴露了千千千千万万普通市民家庭的尖锐矛盾。在这场父子之间的“战斗”中,阿莱莎“我”扮演了火线侦察兵的角色,写得生动而精彩,可以推出一篇名为《我在街上观察敌人》的美文。在这场“战斗”中,好心的老奶奶因为被一个醉酒的砖头打了而摔断了手。

第六章

可以分为两部分:第一,奶奶和爷爷讲述自己的苦难故事。他们俩都是早年丧父的孤儿。他们都和母亲一起沿街乞讨。后来,他们都靠自己的聪明才智,努力工作,艰苦奋斗,终于一起挣得了这个小康之家;二是爷爷教我读书,给我讲我的人生思想和哲学。他对“我”的好奇总是被回答,理由简单、生动、明了。

第七章

也可以分为上下篇。第一部分主要写奶奶和爷爷两个不同的神。祖母的上帝是仁慈的,保佑人类,主宰一切,洞察一切。祖父的上帝专横、强大、严厉、残忍,每个人都害怕。这种对比是通过生动的文学描写表现出来的,没有概念说教,非常精彩,耐人寻味。下一部分主要写的是在街上看到听到后的痛苦感受,顺便也关注了留在家里的苦恼。我在这样的家庭和社会环境中生活和成长。第一部分是关于“我”的精神支柱和思想环境,第二部分是关于国内外“我”的日常生活和社会环境。两者都是明显影响我的世界观和人生观形成的客观因素。这显然是上下篇合二为一的主要原因。

第八章

也可以分为第一部分和第二部分。第一部分描绘了奶奶的童话场景和能力,也记录了美丽迷人的童话隐士和战士;第二部分介绍了我的第一个知识分子朋友,一个不知道自己真实姓名,只知道自己绰号是“好东西”的局外人和怪人,重点介绍了他们的友谊。第一部分和第二部分之间的内容是由“怪人”听奶奶讲童话的场景连接起来的。在小说中,读者微妙地熟悉了“好东西”和奶奶之间的尴尬关系。

第九章

也可以分为上下两部分。最后一篇写的是《我的好朋友彼得叔叔》;这部小说非常重视成人讲故事对孩子的影响。马车夫经常给“我”讲故事,虽然他讲故事的技巧比奶奶好很多。这一章最精彩的情节是“我”和三兄弟的友情。“我”和“三少爷”的友谊,会在下一章写出来。"当你在朱者赤附近时,当你在墨西哥附近时,你是黑色的."朋友对一个人“精神观”和世界观的形成有着重要的影响。这部小说忠实地描述了我对这三位年轻大师的喜爱和羡慕。奶奶支持“我”和三兄弟之间的友谊,但我爷爷和三兄弟的父亲奥夫辛尼科夫上校禁止他们交往,就连车夫彼得也坚决反对。于是,马车夫和“我”吵了一架,这个“吵”成了连接上下篇的纽带。

第十章

写我妈突然回国,新的家庭矛盾。不言而喻,一个失去了丈夫,离开了年幼的儿子,任性而坚强的不幸女人,在离家多年后,回到了抚养儿子的孤独年迈的父母身边生活。尤其是她的婚姻大事,一直是也是父女矛盾、争吵、争吵的焦点和导火索。小说首先详细描述了母亲和“我”第一次见面的场景,然后描述了一对母子因为“背诗”而发生的争吵;最后,重点讲述了一对父女因婚姻问题大吵一架。爷爷气得跪在女儿面前,然后无故打伤了奶奶。争吵和争吵已经司空见惯;不管你有多好,如果你很好,你可以再玩一次。一家四口就是这样过日子的!

第二章XI

我主要写我妈回来后的家庭生活,首先是她妈和一些男青年的交往。笔虽然不多,但书写太亮太暗,想说话又想停下来;其次,我写表哥萨沙逃学逃跑的事。我和表哥“我”是可怜的孤儿。他没有母亲,继母对他也不好。这部小说非常生动具体地讲述了他的逃学经历。但这一章的重点内容是奶奶给我讲了她父亲的生活和她父母的婚姻。

第十二章

写母亲再婚以及再婚后的生活,写“我”这个“悲伤事件”给我心灵造成的创伤,写祖父近两年家庭状况每况愈下甚至彻底破产,搬家不断,住房和生活每况愈下,几乎真的要上街乞讨。反正我不能接受我妈再婚的事实。可以说,家庭矛盾主要表现在“我”和母亲之间。它也注重在学校的学习,尤其是一个热爱儿童、有说服力的教育家。

第十三章

写爷爷奶奶分居,“我”以拾荒为生,“我”和几个孩子去河边偷木板卖钱,“我朋友的艰苦生活和彼此的友谊”,“我母亲的去世”,最后,“我”不得不去“世界”。这些内容,乍一看都很乱,但完全符合生活本身的逻辑,因为都写的是这个家庭的贫穷。《童年的悲剧》以母亲去世的悲剧场景结束。

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