《天赐之女》经典观后感集 打破沙锅纹到底

《天赐之女》是一部由柯尔姆·麦卡锡执导，杰玛·阿特登 / 格伦·克洛斯 / 森尼娅·纳阿主演的一部剧情 / 惊悚 / 恐怖类型的电影，本站小编精心整理的一些观众的观后感，希望对大家能有帮助。

《天赐之女》观后感：矛盾；生命；人性

电影剧情的发展环环相扣，却显得有那么一丝不够自然，电影中给我感触最深的就是他们一行人进入房屋后的那段场景。女医生给僵尸小女孩讲了一个故事，她诞生的故事，她们二代僵尸需要从妈妈的子宫里一路吃到外面才能出来。在她们对话的同时，电影镜头给了女主角拿枪去楼里巡视的场景。女主角在一层楼中发现了一名僵尸，与外面那些沉睡的僵尸不同，那名僵尸脚被链条锁着，啃食着自己的左手。根据电影中的设定，在没有收到外界干扰因素时，僵尸应该处于安静的状态，但那名僵尸却在啃食自己。再结合之前那名女医生的助手刚被感染时，她趴在地上，贪婪着吮吸着自己的鲜血，从这里可以大致判断出，那名僵尸应该是刚被感染不久，而这里就是一条隐线。而之所以把这个镜头和医生与小女孩的对话交替在一起，可能就是为了暗喻，僵尸的诞生从内由外，而那名被链条锁着的僵尸，因为刚被感染还存在些许人性，但他不停地啃食自己，这里是为了暗喻人类的灭亡，从本质上来说，一方面人类用锁链锁住了自己作为人的道德、人性中闪光的东西，另一方面却又从外由内不断地蚕食着自己、人类自己种群间激烈的矛盾。僵尸的诞生不是单一的因素，而是内外同时作用的原因。

而这个电影给我留下印象的另一点，就是那名女医生的塑造。电影最开始，女医生让僵尸女孩报数字，报完数字后，对应那个数字病房的孩子就会消失，后面电影揭示出了，这是因为那些孩子被女医生当做实验对象处理掉了。这里可以看出，女医生对僵尸孩子生命的一种藐视。但另一方面，她在电影中不断地想要完成自己拯救人类的实验，前提是以牺牲僵尸女孩子的生命为代价。一开始，或多或少我觉得可能是她在里面也抱有自己的一点私心，但到后来她发现自己没救了之后，却依旧想着拯救人类，甚至在电影最后她完全可以呆在基地里的时候，却还是果断地去追小女孩。从这里可以看出，她对于人类的情感是大于自己生命的。但僵尸女孩的生命就不是生命吗？电影给我们提了一个疑问，究竟什么是生命的定义，是生理上的定义，还是灵魂上的定义？当然，电影最后女主角活了下来，似乎是隐约间回答了这个问题。

《天赐之女》观后感：人类，最终难以战胜的，还是人类

《天赐之女》，一部丧尸片，却有不同的味道。

影片中，丧尸被叫做“饥饿者”，被对血肉的欲望所支配，散布在更像坟墓的城市中。溃烂的颜容毫无掩饰，破旧的衣服已无意义，一动不动的静待着猎物的出现。一旦发现吃食，便歇斯底里地奔向目标，争抢着、踩踏着。当有人提及，为什么他们有集聚的癖好时，小主角说，或许他们很孤独.......

简单的描述几句，却更让人悲伤，这不正是都市里酒醉酒醒漫无目的，名利所趋车前马后的上班族嘛！而笔者自身也是其中一个，同样为物质、私欲所驱使，同样走在人群中却孤独不已，同样张牙舞爪地浪费着有限的生命。所不同的是，现实中的人们有所掩饰，尚留情怀。

笔者猜想，最透彻的绝望莫过于，

当你一觉醒来，发现人类已被取代，几近灭绝，而自己仅凭方寸之地内的人造氧气存活，等待死亡。看着窗外飘扬着暗淡朦胧的尘埃混杂在一望无际的辽阔中，阳光一如既往的照耀着，映衬得这世界格外的孤冷；听着空气中弥漫的寂静像令人致命的毒药慢慢地侵蚀着自己，嗡嗡作响的单调、反复、抽搐的恍惚甚至成了一种慰藉；偶尔会幻想世界的某个角落尚有同类存在的可能，却承受不起心头每每泛起的阵痛，徜徉渐渐空白的脑海寻找度日的意义。

影片最后感动之处在于，用希望和认同战胜了这绝望，那是决绝的希望，是何等的包容。

反观现实社会，可笑的“保护主义”、愚蠢的“民粹主义”、所谓的“爱国主义”，都让人感受到浓妆艳抹、钢盔铁甲下的赤裸裸地私欲。记得之前看《釜山行》，有一幕老奶奶主动开舱门放丧尸进来的举动，但是只是有点触动，更多的是怀疑，这太悲观。

也许，每个人最初都有过生命意义的疑问，但这问题太难，就像一块黑幕，被生活中琐碎的事写满、填满；也许，每个人都不愿行尸走肉般的存在，但私欲像毒品腐朽着人们的灵魂，千百年来根深蒂固、势力庞大；也许......

人类，最终难以战胜的，还是人类。

《天赐之女》观后感：基本反对所有三星以下评论

小女孩在影片开头不表现出了惊人的情商，一句话概括下来就是，在自己无法决定自己命运的时候乖乖向有决定权的人低头，窥探时机伺机而动。在灰色的大环境下，她小小年纪便深谙现在很多人在社会上滚摸爬打十数年都没福气领悟到的职场四要素——

一、会说话

会说话包含的范围比较广，首先是说话礼貌干脆。小女孩眼神扎实，见面一句「早上好，称谓。」分别一句「晚安，称谓。」称谓内容可随时替换。她知道周围人对他们这种生物的态度，话多了没有好处，就用这种日复一日的重复让自己的形象在那些人的记忆曲线里越描越深。同样的手段还用在每晚在女科学家来查房的时候守在小黑屋窗口，并解答她留下的问题。

其次是该说的说，不该说的不说。虽然这一点听起来像一句正确的废话，但是仔细想一下，小女孩有天晚上被绑在椅子上没有解开，贾斯汀老师看到后问是谁做的，小女孩没有说话。是她明白不管贾斯汀老师问时心里有没有底，说出中士的名字都不会让情况变得更好，也不会让情况变得更坏。

二、棋着先手

小女孩在开始的课上表现得对元素周期表异常熟悉，并能答出其他小孩子答不上的问题。但是贾斯汀老师从代课教师手里拿过课件的时候说了句，我们还没讲到这里呢，可以看出小女孩是花了心思预习的。

想想小女孩都默默学会了什么呢？在没有人教，全凭自己观察的情况下，她学会了怎么用手铐，怎么用对讲机，怎么关气阀，怎么给枪上膛，还有至关重要的怎么让孢子裂开。

三、打破沙锅问到底

不知道的就问，问不出来的就自己去试，这招小孩子尤其适用。一个中年人对自己好奇的事问来问去可能会引起人的反感，但是动物的育崽天性使得大多数人多小孩子的问题都有很大容忍度。举个栗子，如果有个小姑娘拉着你问了十次天空为什么是蓝色的你会不会觉得孩子聪明好学耐心解答；而如果一个老人问了你十次天空为什么是蓝的你是不是就以为他老年痴呆。

电影里有天晚上女科学家让小女孩说了个数字，得到了答复13，第二天房间号13的小男孩就不见了。小女孩问小男孩以后还会不会来，得到的却是模棱两可的回答，于是她在第二晚毫不犹豫地向女科学家说出了自己的房间号——4。后面她关于子弹的问题、关于孢子的问题也反映出她喜欢探究问题的性格。

四、无毒不丈夫

小女孩全程智商在线，该果断的时候决不拖沓，该狠心的时候决不手软。

影片开篇没多久，小女孩看到女科学家喊来的两个士兵打晕了贾斯汀老师，想都没想就冲上去咬死了他们。是的小女孩好像没把他们变成僵尸，而是直接咬死了。小女孩应该是出逃时坐在车上时才从大家口中得知人是可以被转化成僵尸的。

后来一行人遇到了野生的小僵尸，他们开始不会说话，但是有着原始人的很多特性和本能。他们会用食物引诱猎物，诱惑猎物进包围圈后群起攻之，还有聚居生活强者为王的概念。然后小女孩当着所有人的面上演了一出杀鸡儆猴，用棒子砸烂了领头小僵尸。

影片末关键的一步，最后时刻拒绝了女科学家要求解剖自己制作抗体拯救人类的要求，烧了孢子树，亲手了结了中士，让僵尸统治了世界。

影片中有几处让人眼前一亮的前后照应：

1. 女教师开篇讲潘多拉的故事，与后文小女孩火烧孢子树相呼应，暗示小女孩是让僵尸降临世间的潘多拉。

2. 小女孩在课上写的故事里结尾一句话，说刀枪不入的女孩和她在森林里救下的漂亮的女人「永远幸福地生活在了一起」，就暗示了结局小女孩和贾斯汀老师以那种方式生活在了一起。影片最后一句话，小女孩说道，「我们有得是时间。」

3. 猫的出现。一开始是基地小房间小女孩自己贴在墙上的黑白花猫的照片，后来是薛定谔的猫，再后来小女孩吃了一只黑猫，最后小女孩对着墙上黄白纹猫的画出神，影片结尾在贾斯汀的窗上贴了原来她贴在自己屋里的黑白花猫。

最后简单说一下对两个人物的评价。

首先是女科学家。

女科学家死得相当可惜，前期中期除了在商店街作了一次死，其它时候基本三观正，逻辑清晰，智商在线。后期因为败血症身体虚弱，再加上迫切想顺着小女孩的话说，没有了原先的果断和坚持，告诉小女孩他们是活的，不只是在模仿自己观察到的行为……导致嘴炮失败。小女孩这招真是出其不意防不胜防。后来她追着小女孩跑到外面去，看到一群那样的小孩子，可能也明白了小女孩为什么当时要那么问，也猜出了小女孩下面要做什么，也是以一副什么都看清了看淡了的表情迎接了自己的死亡和人类的衰亡。但是说归说失败归失败，我还是相信如果她解剖了一个其他孩子，是能造出来抵抗真菌感染的药物的。比较敬佩潜心做研究的人。

再说一下贾斯汀老师。

看了几篇短评都在抨击贾斯汀老师圣母婊，不同意。没错她同情一个战斗力爆表的生物，并在基地扰乱了解剖实验，但是自古以来，战斗力爆表的生物不止一种，哪个不是被人类治得服服帖帖。人类的套路也都是一个模子——最开始惧怕它们，驯服它们后又开始以高高在上的姿态来同情它们。像最近浙江某市动物园老虎咬人被击毙，群众舆论几乎一边倒地同情老虎。再说让人类产生同情心的一类生物，大多有如下特征：萌，有思维，认主。试想一只被打狗队拖走的狗可怜巴巴的眼神都能引发人类的同情，对贾斯汀老师来说，一个活生生、聪明伶俐、喜欢自己、毫无自由、命运悲惨的小姑娘又差了多少呢，或者真的差了么？我不是圣母性格且喜欢吃烤鸭，但是如果路上有一只现成的鸭子朝我点头拍翅示好我都不会忍心去烤了它，不管它这种示好是有无意识。前面被解剖的13号贾斯汀老师的确没有插手，但小女孩正好是压死骆驼的最后一根稻草。

小女孩是真的喜欢贾斯汀老师，才在她进教室的时候说完早上好又招呼了一句希望她身体安好，而且全程面带微笑，晚上回到小黑屋，在黑暗中向着走廊的灯光，默默说了句晚安贾斯汀老师。对比一下刚开始进来的那位教化学的代课女教师，小女孩除了积极回答问题，对她这个人并没有什么特别大的反应。而且在贾斯汀老师摸她头的那天晚上，她出口顶撞中士，这是她平常完全不会做的事，所以看得出小女孩并不是毫无原则地奉承每一个人，在她心里代课教师、每天早上来推她上课的士兵、见面问声好的中士应该是一个级别。

我没有在影片中仔细找bug，但是显而易见的比如从基地逃跑时中士的车来得太及时，开门士兵的车停得离他太远，小女孩吃完一嘴血从来不擦，车从不走大路等小bug，是属于可提供槽点而并无过失的一类，影片还是好影片。作者M.R. Carey在采访中说他近期不会写天赐之女的续作，但是可能会写一篇与《天》同一时期发生在灯塔里的故事，我还是很期待的。

《天赐之女》观后感：。

猫的细节。

最开始在地下猫的照片，后来自主猎杀的第一只食物是猫，老师问她你想要猫么“我已经有一只了”最后把猫的照片分享给老师。我觉得电影里有一部分把人类的命运比作了猫

虽然导演想要从人和丧尸两个角度来把主角人格化，但是我觉得最后结尾不太和谐的原因是丧尸角度的描述是表层的，开头想要把小女孩当成人来描述的切入阻止了丧尸角度的叙述。

老师是圣母我觉得其实也未必，她在和士兵喝酒的时候已经剖白过了自己“只是没来得及抽身”而已。并且最后她后悔了，但是她仍旧接受了。

又及我认为科学家未必能找到解决方案，疫苗大概也未必可以成功。

婴儿车的老鼠很有意思。

大火下的镜头非常有意思。

《天赐之女》观后感：魔鬼也即我们本身

All right, 看完片子几个小时中，我脑海里一直出现Melanie那可爱的带着“讨好”的笑容，以至于打开窗户伴着咆哮着的夜晚寒气，盯着漆漆穹幕愣神许久，也不觉寒冷。这种新立意的诞生如同漆夜烟火般令人惊艳，甚至略带感动。

就如同片尾Melanie所言“Then why should it be us who die for you”。第一次把僵尸同人类放在等同生命价值的立场上，人类为了生存杀死僵尸，那僵尸为什么不能为了生存杀死人类？人类占领了这个星球，将自己的一切凌驾于万物生灵之上，肆意妄为，不断毁灭，不断消耗，从这种层面而言，我们的邪恶远远大于僵尸。这种邪恶都是诞生于我们的贪婪和愚昧。魔鬼即我们本身。

我们害怕魔鬼，却放纵自己。

本片给予我的思考是，在这广袤宇宙之间，我们人类应该以什么样的立场去对待我们之外的万物生灵？我们在宇宙中真正的位置是什么？我们生存在这个星球上的价值和意义，是彻底的只维护我们自己？还是整个星球的一切？

人类什么时候才能建立起一种宇宙信仰？那是该什么样的信仰？

我们要不要应该放下我们的傲慢冷漠？我们要不要应该抬头仰望，而不是低头俯视？我们要不要向整个自然界，整个宇宙虚心请教，学习一切？我们有没有这样的能力？

有没有必要学习如何更公平的与这个星球，这个宇宙，一切的一切有生之灵共生共荣？还是不管不顾，一厢情愿的“豪取强夺”？

可能到了某一天，将会由另一种生命替代我们，到那时，是我们“咎由自取”，还单单只是宇宙法则？

此刻，我们没有答案。但作为天赐之选择，在与周遭万物的相处相待上，我们似乎需要考虑的更多些！

《天赐之女》观后感：二代如何生存的问题解释

那些说二代没食物无法生存的，我来科普一下。由于一代到了一定程度会集体变成袍子树，那这片土地相对来说就会变成净土。二代是完全有智慧的，比如片子后半段那群没受过教育的二代小孩，就已经会使用工具了。如果有主角教导，完全可以寻找这样的净土圈养动物，发展成社会，和人类社会一样的，可以优雅点进食，理解成我们西餐吃三成熟的牛排就是了。但由于二代的生物缺陷，饿了会发狂，会抢夺食物，所以严重影响社会和谐发展。但又不可能有相关法律能约束这种生理问题，所以必然发展成共产主义社会，集体劳动，平均分配，最终发展得和人类一样。

《天赐之女》观后感：关于食物的理解--以及细思极恐的一些事情！

1、小女孩刚开始在牢房里吃的是虫子---证明就和人类一样，可以选择食物

2、小女孩离开基地后，第一次单独行动，吃的一只猫

3、小女孩第二次探路的时候，吃的是一只鸽子

4、小女孩碰见狗的时候没有吃，是因为她已经吃饱的情况下，但是她把狗带来了，引走了僵尸

总结起来，小女孩这种新的物种，是以肉食为食材

另外。关于大家说的加入这类新物种统治了全世界，食物怎么获得？很简单，和人类一样，家养！

不管是家养人类，还是家养动物，在新物种吃饱的情况下，都是理智思考的，而新物种，尤其是小女孩的学习能力很强，所以所谓的食物根本不是问题。

细思极恐！！！这样想：小女孩其实一开始的确在学习，但是后来学习到某种程度，就有自己的想法了，她对她的老师有好感，刚开始的确是有的，但是离开基地后，她随着学习能力提高，有了所谓的“我们”！

你们完了，但是我们在！ 影片的最后，小女孩继续让她的同类继续学习，只有学习知识，才能统治地球，他们才能生存下去。 很好的利用了人类的优点--同情和爱。

我个人觉得小女孩其实没有“ 爱”这个概念。

看完后很害怕，小女孩最后让女教授承认：它们是独立的，活着的人类。只是它们更适应现在的丛林，她为什么要牺牲自己来成全你们已经即将淘汰的人类？

小女孩真的隐藏太深了，包括最后继续利用女老师教授知识，以及向女教授请教孢子的生态型，还有观察士兵使用枪支……等等的一切。

所以说，人类现在获得的这些成就和社会形态，也是建立在其他物种的毁灭和消亡之上的。

刚开始的人类我不认为有“爱”这个概念，最多和电影中的僵尸一样，有一些母性的本能。

随着人类知识和基因的进步，渐渐成为了世界之王。

而电影中的新物种，迟早也会和现在人类一样，有新的城市，新的科技，新的社会形态，最多食物的种类不同而已。

《天赐之女》观后感：烈焰下，我们依旧是动物

讲述人性的残酷和不按套路出牌，已经成为近年来英国电影的一个特点。无论是《探长来访》还是这部《天赐之女》，非常适合在你刷完好莱坞的各种大片的主菜，韩剧甜蜜爱情故事的甜点后来的一根烟，让你能抬头看看星空感叹一声：原来我们还只是披着人类外衣的动物啊。

好不闲扯，带入正题，一群半人半饕餮的小孩被强制性的进行表面上的保护实际上的人体实验，嗯，然后基地被攻陷，指挥官带老师，科学家和2个士兵加上混血女主逃跑，原本以为套路会是一样的，科学家利用女主找到解药来拯救人类，然后女主化身成圣母...可惜这不是结局。路上第一个跑龙套的士兵被咬，然后一行人来到伦敦，得知另一个基地也已沦陷，决定利用流动实验室打游击,此时的一行人各怀鬼胎...

“既然我们也是活着的，为什么我们要为你们死去？” 当女主抬起头面对奄奄一息的科学家说出这句话时，我的心默默一动，不是因为少年老成的女主的无情，而是我们一直因为对僵尸非我族类的歧视和病态的否定，认为僵尸是邪恶的，殊不知他们也只是遵循物竞天择的自然法则。

面对死亡时，其言也善，指挥官从开始对女主的不信任和害怕，渐渐变成了值得信赖和帮助朋友，最后也是担心女主擅自出实验室而导致变异，在死前他也聊起了尚未一见的孩子和妻子，使一开始有些许残忍和令人憎恶的形象得到了改变。

最有趣的是，城市里的一批混血儿童因为没有教育的问题，退化成了一帮只能发出声音的“野兽”，而最有文化的女主带领他们在完全被僵尸统治的世界里和老师学起了英语，只不过这一次是人类被困在了笼子里，而不是开头的人类绑住混血女主来教她知识了。

看完这部电影，我在想，有没有那么一点点可能性，我们是和女主一样的生物，只不过通过真菌统治了世界，淘汰了上一批人类，总结一下，一批吃肉的动物通过进食满足自身的食欲，消灭了大部分物种。听上去很耳熟不是吗，细思极恐。

《天赐之女》观后感：丧尸启示录

启示录样的丧尸电影。

会不会真的有一天人工智能会取代、奴役人类主宰这个星球。

就像致病真菌孢子被释放时，小女孩说的那样——世界没有完，只是不再属于你们。

有那一瞬真的怀疑，如学者所言西方文明会导致人类的毁灭。或者西方文明会被其他文明利用西方文明产生的先进文明所毁灭——就像小女孩利用科学博士、士兵、老师的知识打败了“正常”人类、统治着“非正常”人类。

电影里的“正常”、“非正常”人类的反转在已知的人类历史上应该也是多次出现吧。反转中充满暴力与鲜血。还有如善良女老师最后落下的无奈泪水。也许现世西方文明主流宣扬的“自由”、“民主”、“平等”、“博爱”也是他们的软肋吧。

电影里女老师内心充满的悲悯，而她最喜欢的小女孩却是个实用主义者，小女孩既不残暴也不悲悯，在她心里不管是“正常”、还是“非正常”都只是她生存下来的工具。一个心里充满爱的人在实用主义者那里可能就只有被利用和被愚弄的份了。小女孩去释放孢子的时候应该没有为守卫她的中士和一直保护的女老师考虑或直接忽略了他们的需要和利益。

一个文明取代了另外一个文明，不一定就意味着人类的进步吧。至少电影里的“非正常”小孩群体如同一个原始部落，满是暴力与蒙昧。与科学博士、士兵、老师等组成的“正常”人类群体不可同日而语。

蛮不错的一部电影，里面有一般丧尸片所没有的思考。

《天赐之女》观后感：人类的优越性之一，就是不依赖进化

“白头叶猴的胃中生存着能消化纤维素的细菌，跟大多数偶蹄类一样把吃下去的植物枝叶进行发酵，变成可以利用的养分后再由小肠吸收。由于采食植物的枝叶比寻找水果之类的高品质食物要容易不少 ,叶猴每天花在觅食上的时间就比其他灵长类要少，而把更多的活动时间用来休息、玩耍,和社交。相应地,它们的社会组织和社会行为也就十分复杂有趣。”

你以为我走错片场了？不不不，这是刚从果壳看到的科普，直接搬过来了。

因为片中女博士给丫头解释病因的时候，用到了“共生” 这个词。不是“感染”，不是“寄生”，更不是什么“共栖”。这当然是有原因的，只是女博基于个人目的，不愿多说两句。

事实上，这种僵尸真菌对人体的影响，就影片中所涉及，有两点很值得注意。

首先受感染的僵一代，肯定是没得救的，负面影响百分百。

然后女博简略提到了僵二代的来历，就是母体被啃噬感染，真菌渗透胎盘感染胚胎，受感染的胚胎反噬母体继续发育成熟，最后啃掉脐带长大成人。

注意这点很重要，重要重要重要！这意味着僵二代的成长完全摆脱了母体子宫的限制，受感染的胚胎随便扔到个死猫死狗身上都能成长发育，有这么强大繁殖能力的种族，是称霸宇宙的热门人选咯！

第二点，在女博解剖丫头失败的时候，丫头说她能闭气数数到一千，女博则解释是真菌给她提供了氧气。

又是一句带过，一句带过一句带过！

“如果经由氧气分解的能量不够使用，奇妙的身体会启动‘无氧分解’功能，就是肌肉内的肌糖元会分解成6-磷酸葡萄糖，6-磷酸葡萄糖会在无氧的状态下再生成乳酸，并释放少量的ATP。不过这种方式产生的能量效率不高，不是正常的能量产生方式。一般而言，有氧新陈代谢所产生的能量较无氧新陈代谢多，以ATP来对比约为三十八比一”

看吧，增加供氧对人体的好处，多到十个指头十个脚趾都数不过来！僵二代能在各项身体机能上碾压正常人，真菌供氧居功至伟！

前面说胚胎脱离子宫独自发育，也是因为解决了供氧难题，才得以实现。

好吧，我们再回头看一下全片，僵二代在有限120分钟里体现出来的缺陷，也只有一个，就是饥饿时候，会启动僵尸模式，延续至吃饱之后，有短暂的失控行为。

片中僵二代们吃过虫子，吃过老鼠和猫，并不是非人肉不可，只要食物供给跟得上，这好像并不是什么大问题。

不饿的时候呢，丫头抱着活狗大摇大摆在街上逛，一点都没有流口水的意思。

我没看过原着，只就片中所涉及，僵二代比之传统人类，生存发展能力实在是高了一个等级不止！

也许有人会质疑僵二代有其他缺陷，生不出僵三代等等，对不起，没有证据的质疑纯属意淫！再说，僵二代可能还有其他优势呢，比如一次啪啪啪个两三小时。

人类早就摒弃了进化这种发展模式，转而依靠使用工具来拓展生存领域。僵尸真菌可能是最新最好用的工具，为什么不用呢？

回到片尾，正常人的两个基地都完蛋了，女教师龟缩在庇护所里，真菌孢子的扩散看似无可阻挡。

僵二代这边，一群熊孩子活蹦乱跳的，像早上八九点钟的太阳。

你是丫头，你选哪边站？