导语：教案一：大气球 一、教学目标：1、对语言游戏产生兴趣，喜欢和老师、小朋友一起
教案一：大气球
一、教学目标：
1、对语言游戏产生兴趣，喜欢和老师、小朋友一起玩。
2、能正确指出“你”、“我”。
3、能听懂并理解游戏玩法和规则，学会相关动作。
二、教学准备：
1、《大气球》课件。
2、按幼儿的人数，红绿气球各准备一半。
三、教学重点与难点：
1、对语言游戏产生兴趣，喜欢和老师、小朋友一起玩。
2、能正确指出“你”、“我”
四、教学过程：
、开始部分
1、教师展示多媒体课件，出示大气球图片，以气球要与幼儿做游戏引入本次活动的主题。“小朋友们，今天老师请来了两个好朋友，看是谁，他们要和我们做游戏呢。游戏之前啊，气球宝宝要交我们一首好听的儿歌，听！”放大气球儿歌录音。
、基本部分
1、教师向小朋友介绍游戏地玩法及规则。
2、游戏：大气球。
幼儿自由选择气球头饰佩戴好。提醒幼儿选择与自己的气球不一样的游戏伙伴，并确定念儿歌时“我”或“你”。
幼儿在儿歌录音的伴奏下边念儿歌边做动作。
儿歌：你有大气球，我有大气球，球碰球，好像点点头。
、结束部分
游戏结束，活动结束。“小朋友们，大气球说他们玩累了，想休息了，那我们和大气球说再见吧。”
气球宝宝还带来了一首好听的儿歌呢，我们一起来听一听。
提问：你觉得里面的哪一句话最有趣？我们一起来学一学。
集体完整念儿歌。注意发准字音“碰”。
2、学习边念儿歌边做动作。
教师示范做动作，幼儿模仿。
重点指导“你”“我”，能够边念儿歌边做动作。
3、介绍游戏规则。
现在请你找一个你的好朋友，一起来和他玩一玩大气球的游戏。
4、游戏：大气球。
幼儿在儿歌录音的伴奏下边念儿歌边做动作。
听音乐交换伙伴，继续游戏。
结束部分
我们这些大气球都是好朋友，下课的时候也能找找别的好朋友再来玩一玩大气球的游戏。
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