导语：10岁时，小戈斯上了小学三年级。老师叫布特纳，是当地有名的“数学家”。这位来自城市的年轻老师总是认为乡下的孩子是白痴，他们的才能无法发挥。三年级的一次数学课上，布特纳又对孩子们发脾气，然后在黑板上写了一个长长的公式:81297+81495+81693+……+100701+100899=? “哇！这
10岁时，小戈斯上了小学三年级。老师叫布特纳，是当地有名的“数学家”。这位来自城市的年轻老师总是认为乡下的孩子是白痴，他们的才能无法发挥。三年级的一次数学课上，布特纳又对孩子们发脾气，然后在黑板上写了一个长长的公式:
81297+81495+81693+……+100701+100899=?
“哇！这是多少个数相加呀？怎么算呀？”学生们害怕极了，越是紧张越是想不出怎么计算。
“哇！有多少个数字相加？怎么算？”学生们害怕得越紧张，就越想不出如何计算。
布特纳非常自豪。他知道后一个数字是前一个数字的198倍，这些调皮的学生即使乖乖地算了一上午也不会算出结果。
没想到，过了一会儿，小戈斯拿着一张写着答案的小石板走过来说:“老师，我说完了。”布特纳甚至没有抬头。他生气地说:“去吧，别胡闹了。任何想随意写数字的人一定要小心！”说完，挥了挥锤拳。
然而，小戈斯坚持不走，说:“老师，我不是在鬼混。”把小石板轻轻地放在平台上。布特纳看了一眼，惊讶得说不出话来。没想到，这个10岁的孩子能这么快算出正确答案。
原来，小高斯并没有像其他孩子一样一个个添加，而是仔细观察，动脑发现规律。他发现两个数，一次一个，依次相加，每次之和为182196，50个182196个数之和可以通过乘法快速计算出来。
小高斯不可思议的数学天赋让布特纳既佩服又愧疚。从此，他不再看不上穷人的孩子。他给小高斯买了很多数学书，让他年轻的助手巴蒂尔帮助小高斯学习数学。
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