导语：给新学期老师的信息也许是一年级的第一次见面，或者是何老师的第一堂课。第一次听何老师讲话，我觉得她是一个对学生负责的老师。那种和蔼可亲的感觉让你觉得自己像个“妈妈”。我对她印象真的很好。何老师讲话的气息让人感到欣慰，仿佛置身于一个大家庭。如果有同学在课堂上溜了，她会温柔而严厉地告诉你:请认真听讲！这只
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也许是一年级的第一次见面，或者是何老师的第一堂课。第一次听何老师讲话，我觉得她是一个对学生负责的老师。那种和蔼可亲的感觉让你觉得自己像个“妈妈”。我对她印象真的很好。何老师讲话的气息让人感到欣慰，仿佛置身于一个大家庭。如果有同学在课堂上溜了，她会温柔而严厉地告诉你:请认真听讲！这只是师生之间的情感。即使下课了，我们也能和何老师建立“友谊”。当我们和她在一起时，我们是宽容的，善良的，等等。
友谊，善良，宽容，责任…
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何老师，刚进这个学生的时候，我很怕这里的老师，因为我以前的老师脸上总有一句话——认真，但你会和我们一起做游戏，一起寻找春天，走近我们的生活。你总有一颗不长大的心，给我们一种舒服的感觉。我想你应该喜欢在安静的山上有一个小房子，周围是竹子，外面有古筝的音乐和缓慢的流水声。房子前面有一张桌子，上面放着茶，院子里有一个小菜园和花坛。这意境像不像陶渊明？
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何老师，你是一个善良的老师！从农历正月初一第一次见面到现在已经两年了。这两年，每次遇见你，你都是笑脸相迎，笑得那么开心。你可以从你的笑脸中领略到你的真情和热情。
我喜欢你的笑声。希望你能一直笑下去，做一个快乐无忧的好老师。我们都知道你的善良，关心和担心我们，但我们不善于表达。希望你不要放在心上。
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何老师，我对你有很多回忆。在我心里，你是我从小遇到的老师中最懂我们的老师。你从来没有骂过我，上课总是给我们留面子。上学期，我犯了很多错误，但你没有像其他人一样大声斥责我，而是给了我很多鼓励，仍然相信我。所以，老师，你相信我，我会在这学期再次取得巨大的成就，我会把我小组的每一个成员都提升到一个新的水平。
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何老师，我喜欢语文课，因为你让我们在第一节语文课上表演。我只是在想，小学的语文老师从来没有要求我们这样展示自己的才华，只有何老师给了我们这样的机会。另一次，让我们寻找春天。那一次，我很开心，写了一篇文言文。我们男生，我上学的时候，从来没有边学习边这样玩。这样的学习真的很幸福，何老师，我非常感谢您！
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何老师，你在我心中一直扮演着非常重要的角色。虽然我有时会忘记你，但我心里一直有你。
在学习中，让你费心，你一直在培养我们，我不认真，不细心会让你看到，但也会让我们学好。有时候我没做作业，你也没说我什么，但是我看到你的眼神就有罪恶感，所以不敢看你。原来你早就知道了，就让我自己找出来看看我的意识。
在你给我的评论里，你说我不够重视，有点后悔。
新学期，我要多关注，多认真，让你少为我感到遗憾和担心，多一份快乐。
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何老师，你放心吧！这学期，我会说得更多，质疑得更多，因为我相信你我都是“坚强无敌”的！今天我定了一个目标，那就是严旭，我要学习他的管理能力，努力把他推倒！如果他是水果，我就是水果刀；如果他是一块肉，我就是一把菜刀！
老师，我相信等我长大了，我会先把学校的黑板换掉，这样你教学生的时候就不会有粉笔灰危害你的健康了！
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于淼:何老师在我的印象中是一个非常成功和伟大的老师，因为老师可以画思维导图并教给我们每个人。每次学生有任何问题，老师都很流利地向我们解释，以便我们能理解。每次进教室前，老师都会微笑着走进教室。在课堂上，如果有哪个学生以优异的表现赢得了老师的青睐，老师会非常高兴。每次我们发现老师有什么不对的地方，比如写错了一个单词，老师都会纠正过来和我们一起复习。多可爱的老师啊！
老师也是我们的好朋友。每次有不开心的事情，他们都会和老师“分享”。而且，老师是一个非常负责任的老师，即使生病了，他也会给我们布置作业。老师，您辛苦了！
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一开始，你让我们在讲台上“练胆”。后来，你给我们买书，让我们学习...你为我们做了这么多事情，我们非常感谢你。
何老师，你不要放弃我们每一个同学。你对我们每个同学都充满希望，希望我们越来越好。你对生活的热情深深打动了我。希望何老师会越来越阳光！
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何老师，你辛辛苦苦把我们从第一天带到第二天。你以前是导演，但现在辞职了。你全心全意地投入我们，即使有事情耽搁，也不忘布置作业。
我认为这个班不活跃。不是学生没有想法，而是有大的想法，却不敢说出来。我不想说。我想这就是源头。解决这个问题就行了。
每次和老师说话，感觉是在和朋友说话，而不是和老师和学生说话，但是朋友比较大，能很快吐槽我的想法。
我在这里真诚地说:老师，您辛苦了！
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何老师对班里每一个人的关心，对每一个同学的发现，都是那么的感人。这是时间问题。你很在乎时间。你可以利用这一点点时间发现我们的长处，给我们信心，这是很多老师做不到的。在这学期里，我希望你应该快乐和小心。指出我们的错误，不要总是说我们好，那会毁了我们。
谢谢你的帮助。当我的作业没有完成或者写得不好的时候，你鼓励我。这学期我会积极发言，向老师或同学提问，按时完成作业，按时背诵古诗，不辜负何老师的希望。
何老师不断鼓励我，这给了我学习源源不断的动力。这学期我会更加努力学习...
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