导语：数码产品现在已充分融入我们的生活，手机、相机、电脑都和我们息息相关，而天生就好奇的小朋友们，面对新事物的到来可没有一点免疫力。 科技产品的“神奇”功能似乎更能吸引孩子们的注意，数码产品丰富多彩的功能和各种精美画面，深深吸引着每一个爱“稀奇”的孩
数码产品现在已充分融入我们的生活，手机、相机、电脑都和我们息息相关，而天生就好奇的小朋友们，面对新事物的到来可没有一点免疫力。
科技产品的“神奇”功能似乎更能吸引孩子们的注意，数码产品丰富多彩的功能和各种精美画面，深深吸引着每一个爱“稀奇”的孩子。
到底这些数码产品给孩子提供了那些帮助?是增强了孩子接触应用新事物能力还是让孩子沉迷于游戏中不可自拔?看看下面几位小朋友家长的意见，也许您能有自己的思路。
喜欢——沉迷——正常使用
向亦正 男 4岁半
这位小朋友可算小男孩中的典型代表了。男孩一般对电子产品和游戏更感兴趣，也更容易沉迷在游戏中而不能自拔。亦正在妈妈的指导下接触了iPad，可把小家伙高兴坏了。一段时间后向妈妈发现儿子爱玩游戏多过用学习软件，“常常学着学着就一心玩游戏去了 ”，向妈妈为此没少操心。
“又不能强制性不让他玩，那样会让他产生逆反心理。怎样引导他正常使用可是让我伤了不少脑筋”。向妈妈想了不少办法，但都没有什么效果，最后和幼儿园班主任刘老师沟通后，利用其他玩具转移孩子注意力，慢慢养成了规律生活习惯，成功将亦正从沉迷的iPad游戏中脱离出来。
“以前他总爱玩游戏，转移注意力养成习惯后后，慢慢学会了用iPad里面的一些程序规划自己的生活。睡前听下故事，早上起来收一下僵尸，基本上能够合理安排使用iPad的时间，能自觉意识到过度用它给身体带来的危害。并自主转移其他学习方式，比如看书，玩玩具等让自己的生活更充实。”
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