董进宇读后感 董进宇

董进宇读后的感受

——《教育的天条》

前几天浏览了董进宇博士的博客，感慨良多。其中之一是“教育的天道”。他说，教育领域有一个天理:当接受者准备好了，给予者就会出现。如果接收者没有准备好，无论给予者说什么，接收者都不会收到。

也就是说，作为老师，我们每天站在课堂上面对学生。如果他们不准备接受我们的观点，即使他们筋疲力尽，也不会取得预期的教学和研究成果。

通俗来说就是:“枪头不动，枪杆用尽。”在教学过程中，我们都遇到过这样的学生。他们整天无所事事，不知道自己在这里做什么。没有理想，没有目标。我试着联系过他们，但是效果一直不太好。于是，“烂泥扶不上墙”“刘阿斗扶不上墙”这样的想法就会浮现在脑海里，最终导致我对学生的失望，甚至想放弃。然后用“我照顾不了班里的每一个学生”来安慰自己。比如三五班有一个学生，平时上课不认真听讲。我也和他谈过很多次，了解他的想法。但是他们没有达到预期的效果。前几天，我发现他的化学课本很干净，没有任何笔记。

他在课堂上做什么？显然，过多的批评和指责在这里只会起到相反的效果。学生，他有他内心的自由。他是自愿的。如果他不准备接受我说的话，我也没办法。我只能尝试进入他的内心世界，前提是他能接受我的观点。

因此，人与人之间的沟通是建立在“当接受者准备好时，给予者可以给予”的基础上的。作为教育者，我们必须明白这个道理。比如现在的孩子不喜欢学习。作为老师我们应该做什么？如果你说“你跟我学，你不跟我学我就不照顾你。”那你就违反了教育者的戒律。

你改变不了别人，你只能影响别人的动力。

董进宇读后的感受

——关于培养优秀儿童规律的思考

一天晚上，我听到妈妈给我讲过去的故事。在我们那个时代，条件非常艰苦。我的父母每天忙于生计和生活，忽视了我们的教育。到目前为止，他们都有些遗憾。看完董进宇博士的书，很有启发。在这里与你分享我的感受。

爱情是生活的阳光

董进宇博士在书中说，爱在任何时候都像生命的阳光。不管我发生什么事，只要我给父母打电话，就不会有什么不好的事情发生。爱情一直是支撑点。家人一直在教育你。父母是孩子的启蒙老师和终身老师。他们教会你生活中的琐事，教会你明辨是非。很多习惯和价值观都是你小的时候慢慢教给你的。良好的习惯和诚实是课程之一。父母不仅教育孩子，而且以身作则，会让孩子愿意做你想让他做的事情，并对他们的合作心服口服。

董进宇博士的这本书让我觉得每个家庭都有自己的相处方式。父母和孩子是觉得自己像上级和下级，还是像朋友？孩子不愿意被父母阅读，但就父母而言，孩子必须阅读和教导才能理解，但这是确定的吗？你越想念一些孩子，他们就会越抗拒。这个时候，家长和孩子要好好沟通。

董进宇博士说，给孩子树立榜样，不如以身作则；说话和争论也是一种对话；骂；肯定比表扬好。每个孩子都希望自己能得到父母的表扬，而不是训斥。但是矛盾的事情，孩子往往需要父母阅读之后才知道怎么做。

如今，有许多书籍和节目讨论父母和孩子之间的问题。他们经常谈论父母和孩子之间的摩擦。父母有父母的看法，孩子有孩子的看法。其实在父母相处的时候，往往会有很多答案没有正确的答案。这是访问控制的隐喻。有的家长认为我会在10点前回家，有的家长认为我会下课回家，不同的家庭对门禁有不同的看法，有的孩子对门禁有不同的看法。他们会以为我在外面和朋友玩。但是父母怎么能不担心呢？父母和孩子之间的问题随时存在。如何解决它们？这取决于沟通和价值观的改变。在这一点上，董进宇博士在他的书中说得很清楚。

亲子，既然是亲子，就要彼此珍惜，不要为琐事争吵。父母经常说我们那个时代怎么样。孩子会说这次比不上你的。是的，无法比较，但有些道理是不会随时代而改变的。比如孩子不能顶嘴。这是最基本的东西。父母要养你，让你惹他。这对他们不公平。他们教育了你。父母不能帮你过你的生活，所以你应该对你的生活负责。

就我而言，育儿教育是一门很深的课程。这门课长而不短。现在你还是个孩子。当你长大成为父母，作为父母，也要学好这门课。如何和孩子有良好的亲子关系和育儿教育？你不能用你的教育理念和模式来教育你的孩子。以前人们不太重视家庭教育，但现在时代在发展，人们的思想也在发展。你的思维也在改变。每个父母都希望自己的孩子有一个好的生活，父母和孩子之间有一个幸福的氛围。虽然父母经常想念孩子，但孩子会从不同的角度思考问题。父母想念孩子，意味着父母爱孩子。记得在之前的一篇课文里写过这样一句话，“我爱你是因为我需要你”“我需要你是因为我爱你”。可以想象，父母对我们的爱绝对是后者。当我们年轻的时候，我们对父母说“我爱你”，因为我们需要他们来抚养我们的父母。看完这本书，突然觉得我们应该对父母说“我需要你，因为我爱你”。家庭教育本身不仅让孩子成为优秀的人，而且非常注重孩子的素质。

这本书给我的启发远不止这些，还有很多感触。时代在变，我们教育孩子的理念也要变。如果你想让你的孩子变得更好，你必须改变自己的想法。