写人的作文300字三年级 一篇写人作文300字

初三以下的人写的300字作文是边肖为大家收集整理的，大家快来看看吧！

例1:我妹妹今年4岁多。她有一张圆圆的脸，深色的头发，在她淡淡的眉毛下有一双闪闪发光的眼睛。有时她环顾四周，有时她凝视着，似乎在想什么。一张小嘴，时而滔滔不绝，时而沉默不语。只要见过她的人说她不是...小学生写他们看到的、听到的和写的作文。用恰当的语言表达出来。小学生一进入三年级，就普遍感觉到写作文的难度，主要是因为从写单词到写段落的字数增加，语言需要从简单的写单词到一定的描述进行提升。在我们的教学中，很多学生对写作缺乏兴趣，甚至有怕写的心理。主要有两个方面:一是无话可说，二是无从下笔。很多老师在指导作文时，经常说学生写，习惯了统一模式下的作文指导。这样一来，学生的“付出一”就多了，“反对三”就少了。学生的作文都一样。学生围着“作文大全”和老师的指挥棒转，作文就成了没有个性、没有孩子兴趣的无源之水。这样的教学下有什么精彩的作文？新《语文课程标准》在课程目标中对3-4年级的作业提出了以下阶段性目标:关注周边事物，乐于用文字表达，增强作业的自信心；能够用非正式的方式写下自己所看到的、感受到的、想象到的，注意表达自己觉得新奇有趣的或者自己印象最深刻、最感动的；愿意把作业读给别人听，和别人分享作业的快乐；尽量使用你平时积累的语言材料，尤其是新鲜的词汇。那么，如何结合教学目标，快速提高孩子的写作水平呢？首先，建立写作信心非常重要。小学三年级的学生刚刚接触写作，所以帮助他们建立写作的信心是非常重要的。所以写作的命题范围要更广，最大限度地允许学生自由发挥空。第二，选择合适的阅读书籍。如今，书籍丰富多彩。小学生的课外读物中，脑筋急转弯和漫画占了很大比例。因此，老师应该给学生一些合理的建议。拓宽学生知识领域，提高学生语文综合素质。考虑到学生的年龄特点，初三学生可以阅读寓言、童话、科学论文、报刊杂志等。跟上时代的脉搏。为了让学生及时了解重大社会事件和最新科技成果，教师要及时向他们推荐相关阅读材料。让学生知道中国载人航天的成功举世瞩目，推荐学生阅读《我们热爱科学》。但是很多学生在课外阅读过程中只注重故事情节，而不注重积累。因此，教师必须加强学生的课外阅读指导，让学生随时提取精彩优美的文字和片段，养成写读书笔记的好习惯，广泛收集并内化吸收，学以致用，才会让他们大放异彩。第三，指导阅读方法，提高阅读效果。虽然有些学生读了很多书，但他们的整体语文素养并没有太大的进步。这是为什么？仔细观察，我们会发现这些学生不是潜心学习，而是兴趣浓厚，很少需要情感、意志力和心智投入的参与。因此，教师给予他们正确阅读方法的指导尤为重要。教师要引导学生带着任务阅读书籍，在阅读中充分调动观察力、注意力、记忆力、想象力和创造力，把阅读与思考、阅读与写作结合起来，在思想认识和语言积累上有所收获。俗话说，好脑袋胜过坏脑袋。笔记是记忆的宝库。我要求学生及时摘抄阅读中发现的好词好句好片段，一般每周做两次“采蜜”。让孩子接触成语。这里的成语不仅仅是字典里的成语，还有一些常用的词语、成语、歇后语、名言、警句、谚语等。孩子的词汇量丰富，写作能力自然会提高。第四，注意读写结合，多读多模仿。一是多读书。不仅要广泛地猎取知识，还要多读一些优秀的章节和段落，这样才能理解和消化，甚至读得好。通过深思和咀嚼，我们可以得到深刻而微妙的效果。从而逐步解决“怎么写”的问题。二是要好好读书。阅读和写作之间的联系有一个积累的过程。要让阅读达到好阅读的水平，养成好阅读的习惯，让学生通过阅读提高表达能力和写作能力。在语言表达方面，通过阅读和学习，可以积累和运用好的单词和句子，学习连词成句、句子成段、连接段成篇的写作规律。在思想表达方面，作者可以通过阅读学习如何观察事物，思考问题，表达自己的感受。从而增长知识，扩大视野，培养情感，提高认识，培养自己的观察能力、思维能力和想象能力。自然地把他的写作技巧运用到写作中。第三，我们应该能够模仿写作。小学阶段的写作不仅要让学生自由写作，还要严格训练和要求，逐步形成良好的写作技巧。无论你写什么，你都必须能够准确清晰地表达出来。因此，阅读和写作可以相互迁移。因此，可以指导学生在范文中模仿作者的写作思路，将范文的构思、选材、文章策划、分段造句、用词、开头、结尾、过渡等方法运用到自己的写作中。5.注重作文教学与其他学科的结合，不能简单地看成是语文学科的事，所以教师要用心，不能只对每一篇作文补习都要用心教。而且要时刻注意与其他学科的结合，抓住机会及时指导写作。比如综合实践课“冷拼盘”或“缝布袋”，老师讲解演示操作要领，学生独立操作后，老师指导学生及时书写。因为这些都是学生亲身经历过的有趣的事情，他们感受很深，我教学生写字，在老师的精心指导下，学生写字很顺手。如果你喜欢写日记，就让他写日记。如果做不到，那就每周写日记。如果你跟不上老师。父母以鼓励为主。再差的文章，也有一两句好的。不要吝啬你的鼓励。写作能力是培养出来的。经常让他用自己的语言写下所见所闻，顺便表扬他给的一些建议。