读大学读什么 读大学 究竟读什么 大学生励志

大学打算学什么？

有没有考虑过这样的问题:大学生和非大学生有什么区别？你在大学学什么？

一个机电专业的大学毕业生，会操作维护一台机器，但是一个只有初中学历的熟练技工，还是会操作的，甚至比大学生还要好；一个外语系毕业的大学生能说一口流利的外语，但一个在国外卖过几年烤红薯的人也能说一口外语，甚至比大学生还地道；一个医学院毕业生可以拿起听诊器给病人看病，但是很多卫校毕业的中学生，积累多年经验后也可以当医生...

因此，大学生和非大学生的主要区别不是他们是否掌握了一项专业技能。如果是这样的话，那么大学和技校没什么区别。而且就专业技能而言，大学生肯定不如技校学生，因为技校厨师专业的学生可能在第一堂课就学会切菜，如果大学开设厨师专业，肯定需要两年时间来研究厨师的社会使命、职业道德、历史沿革、阶级属性、学术分类。

是什么让大学生和技校学生，然后和所有没上过大学的人不一样？要回答这个问题，不妨看看张小姐写的关于她毕业求职经历的文章:

大学临近毕业，就业形势比较严峻，我属于运气最差的一类。

第一次有电气公司通知我面试，出门前打扮太久，路上堵车，耽误了整整一个小时。工作人员举起一堆登记表对我说:“小姐，你不适合做员工，适合做老板。”

第二次，我提前来到一家礼仪公司，工作人员摇摇头对我说:“注意仪表是对别人的尊重。你在学校没学过吗？”

几天后，一个英国公司的招聘广告让我复活了。公司对形象没有要求，我准时到了申请现场。(www.lz13.cn励志演讲)考官给大家发了一张试卷，上面只给了一个看似简单的问题:你每年在英国买多少个高尔夫球？没有其他数据，要求45分钟内完成。

看到这个废话话题，我差点傻眼了。仔细想想，发现这个问题并不要求我回答一个确定的数字，而是需要一个思考的过程。

所谓“英买”的数量与市场需求有关，市场需求与人口有关。英国有多少人？我想在心里知道这些。你可以假设有多少50岁到45岁的人最有可能打高尔夫。为了让数据准确，我还在答题卡上写了如何进行抽样调查。写完步骤，我会假设这些人经常玩多少，这些人估计每年用多少球，其他人玩多少，需要用多少球。这些数字加起来就是英国的总市场需求。最后写下一组数字，满意的交了答题卡。

一个月后，我收到了这家公司的报价。

张小姐第一次面试失败是因为迟到，第二次因为长相被拒。守时和注重外表是做人的基本要求，也是对别人最起码的尊重。然而，我们不能断定张小姐不是一个合格的大学生。我们不应该用做人的标准来衡量一个大学生是否合格。

张小姐在第三次面试中证明了她作为一名合格大学生的实力。那个题目不是数字，是分析问题的方法，所以突出了大学生的优势。张小姐在大学期间经过系统的思维训练，对分析问题和解决问题的方法有着丰富的理论知识，所以在面对问题时，她不会单纯地从简单记忆或者机械模仿的角度去考虑，而是能够从更高的角度去分析问题和解决问题。这时，被动记忆能力上升到主动分析能力和独立思考能力，这恰恰是一个合格大学生最本质的特征。

社会需要的是对大学生进行系统分析的能力。无论我们在哪个行业工作，我们面临的问题都是复杂而迅速变化的。如果没有系统分析和独立思考的能力，即使把书都吞了，即使大学每门期末考试都拿第一，也绝对不可能在工作中脱颖而出。