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手拉手活动作文400 手拉手作文400字

导语:手拉手活动组合400北京时间早上8点,伴随着熟悉的铃声,语文老师一本正经地走进教室。说:“上课!”我们全班说:“老师好!”一切如常。相当令人困惑老师说:“今天我们班要进行一项活动。同学们猜猜是什么活动?”老师真的没有给我们留下任何线索。老师葫芦里卖的什么药?全班都在努力思考...真相大白看到我们被难

手拉手活动组合400

北京时间早上8点,伴随着熟悉的铃声,语文老师一本正经地走进教室。说:“上课!”我们全班说:“老师好!”一切如常。

相当令人困惑

老师说:“今天我们班要进行一项活动。同学们猜猜是什么活动?”老师真的没有给我们留下任何线索。老师葫芦里卖的什么药?全班都在努力思考...

真相大白

看到我们被难住了,老师宣布了答案:“今天我们要开展一个‘手拉手’活动,以小组的方式和远方的朋友探讨如何相识。首先,每个小组开发一种形式。”老师立即在黑板上画出了这个表格的轮廓。

“原来是这样的!”学生们才知道老师在卖这种药丸!

讨论热度

学生们开始讨论,我们吵了起来。然而,学生们的意见不同,讨论进行得如火如荼。

最有趣的讨论方式是互相了解。有的同学说坐飞机去拜访他们,有的同学说打电话,还有的人说现在网络交流很流行。甚至还有学生想做一些不切实际的事情——飞鸽传书,太难实现了。

正当我们热烈讨论的时候,老师又说:“好,暂停一下,让学生以小组或个人的名义给远方的孩子写一封信。一定要发出去!”

好的。大家异口同声地回答。

这个语文课真的很牛逼!我喜欢!

手拉手活动组合400

今天一大早,我们一行50名小记者踏上了一辆充满爱心和温暖的大巴,前往南乐县杨村乡看望留守儿童。

经过一个小时的车程,我终于到达了目的地。公共汽车直接开往留守儿童学校。下车后,我们来到一个大会议室,里面全是留守儿童在等我们。我们一连坐在他们后面。我的帮手是童,他在绥阳村小学三年级,和我同龄。她的父母在外地工作,他由爷爷奶奶照顾。当她第一次见到她时,她有点害羞,所以她回答了她的问题。我们交换了信息卡,给了她一本书和一些学习用品。

据我所知,这些留守儿童的父母大多在外地工作,大部分和爷爷奶奶住在一起。他们的学习成绩大多不是很好。他们很孤独,没有人告诉他们任何不开心的事。相比之下,我们要幸福得多。每天,我的父母陪着我,关心我,爱我。偶尔可以在他们面前撒娇。因此,我们应该帮助他们,让他们不再孤独,给他们带来快乐,让他们和我们一样快乐。我们的小记者有的表演唱歌,有的讲笑话,有的表演乐器。我们班的几个学生和我也为他们表演了一个节目。

时间过得真快。临走时,我对童说:“我们以后会是好朋友的。如果你有什么不开心的事情或者需要帮助,一定要告诉我,我会尽力帮助你。”她微笑着点点头。我们不情愿地离开了我们的新朋友。

孩子们,行动起来!携手,传递爱,让我们的爱温暖那些需要帮助的人。

手拉手活动组合400

为了筹集红领巾基金,校大队决定下午携手举办义卖活动。听到这个消息,每个人都欣喜若狂。

下午,老师让学生把义卖物品和五张桌子搬到楼下。我们把五张桌子排成一排,把所有的东西都放在上面,装饰我们的“商店”。我们班的义卖开始了。

每个人都带了很多东西,包括文具、装饰品、玩具和洋娃娃...我带了一个小迷宫,一个海豚水晶球和一只熊。我把它们擦干净了。

我和我的好朋友肖骁去购物,挑选我们最喜欢的东西。看到琳琅满目的商品,我说不出有多开心。好像脚下有风,走得又快又猛。我们来回穿梭,看着这个摸着那个,心里痒痒的。

学生们手里拿着自己喜欢的产品,脸上挂着满足的笑容。心里有一种强烈的激情,每个人的眼里都闪烁着喜悦。我们都有自己的收获。我得到了一个独特的海螺,一个像它的原主和姐姐一样可爱的文具袋。

用今天活动的收入,学校将帮助贫困家庭和贫困地区的人,特别是那些和我们一样大但家庭贫困的孩子。通过这次手把手的义卖,他们可以感受到社会的温暖。

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