宋太宗学书文言文翻译 宋太宗学书文言文翻译

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1.《宋太宗研究》中的古文翻译

原文:

唐太宗朝，有君者，学权军书，得法，服翰林。皇帝听政时，重视书法，派几个仆人捧书表明每一个思想都不好，唐太宗故意去学校。再问一次，还是老样子。或者问他的意图，他说:“这本书很扎实，很好。如果你说它好，我担心皇帝不再有这个意图。”在那之后，皇帝的笔法高超，超越了前古代，世人都以为会从中受益。

翻译:

宋太宗当政时，有一个叫汪哲的人学习了王羲之的书法，获得了他的精髓。他在翰林花园当图书服务员。皇帝除了处理政事，还注重练字。他几次派太监向国王展示他的书法。每次国王说他学得不好，唐太宗就更专心临摹。他拿着自己写的书法问国王，国王的回答还是和原来的一样。有人问他的用意，王笑着说:“虽然写得好，但这么快就说得好，恐怕你家就不重视了。”此后，皇帝的书法高超，超越了前古代，全世界都认为这是王鼓励他的好处。

评论:

1.唐太宗:指赵光义在宋太宗统治时期

2.倾听政治:处理政府事务

3.服务员:这是指太监

4.法规:鼓励

5.好处:好处

6.人:的人

7.方法:方法，技巧

8.业余时间:业余时间

9.注意:注意

10.次数:几次，几次

11.深思熟虑:集中注意力

擅长:擅长

13专业版:复印

14或:某人

15绝对:极端

16:赶时间，马上

文化常识:

“翰林”和“翰林书院”。“汉”原指毛笔，引申为诗歌和散文。从字面上看，“翰林”是诗文大家集中的地方，后来成为专有名词。在古代，科举考试中，皇帝直接任命一些人担任一些官职，其余的放入翰林院。“翰林书院”其实是人才储备。他们的工作是起草诏令，编纂史书，校对文史，告诉皇帝文学理论等等。

2.《宋太宗研究》中的古汉语翻译

原文:唐太宗向有王者学右军书，得法，服翰林。

皇帝听政时，重视书法，派几个仆人捧书表明每一个思想都不好，唐太宗故意去学校。再问一次，还是老样子。

或者问他的意图，他说:“这本书很扎实，很好。如果你说它好，我担心皇帝不再有这个意图。”在那之后，皇帝的笔法高超，超越了前古代，世人都以为会从中受益。

宋太宗当政时，有一个叫汪哲的人研究王羲之的书法。他有丰富的经验，在翰林花园做过图书服务员。皇帝除了处理政事，还注重练字。他几次把自己的书法送给国王，国王每次都说不好。于是唐太宗试着临摹学习，后来又向国王请教书法，国王还是和以前一样说。

有人问他的用意时，王笑着说:“虽然写得好，但你这么快说得好，恐怕你家就不再重视了。此后，皇帝书法精湛，超越了古代，全世界都认为是王鼓励他的好处。

3.宋太宗研究文言文翻译

宋太宗当政时，有一个叫汪哲的人学习了王羲之的书法，深谙其中的诀窍，在翰林院当了一名图书服务员。

皇帝除了处理政事，还注重练字。他多次派太监给国王看他写的字。每次，国王都认为自己学得不好，唐太宗更致力于临摹书法。他拿着写好的字问国王，国王的回答还是和原来的一样。

有人问他的用意时，王笑着说:“虽然写得好，但这么快就说得好，恐怕皇帝不会再注意了。”此后，皇帝的书法更是精妙绝伦，超越了前人和古人，世人都认为是君王劝诫皇帝的结果。