适合放风筝的天气描写作文 描写放风筝的作文

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1.写放风筝

放风筝

“今天天气真好，花儿都开了。”我起身哼唱。太舒服了。星期天我睡了一个好觉。推开窗户，泥土的香味迎面扑来。春天，真好！

对了，老师安排摘抄描写春天的诗，先做语文作业。“春天的这个早晨，我心情愉快地醒来，我周围到处都是鸟儿的歌唱。但现在我想起了那个夜晚，那个风暴，我想知道有多少花朵被打破了。”“孩子们早早放学回来，忙着在东风中放纸鸢。”哦，今天不是放风筝的好日子吗？退出。我赶紧放下笔，翻箱倒柜地找爸爸给我买的蝴蝶风筝，又赶紧把好朋友杨拉到地里。

我先拉了风筝线，让杨帮我拉风筝的尾巴，和我一起跑。突然，一阵风吹来，我急忙拉着绳子顶着风。但是跑到前面的时候，我以为风筝不会掉下来，这就放慢了脚步，于是风筝从空没有飞高就掉了下来。就在我气喘吁吁的时候，旁边一个正在干农活的老叔叔说:“小姐姐，你放风筝的时候一定要一直往前冲，不能停，不能慢，要等风筝稳定在空之后，才能停下来继续放线。”仿佛明白了真相，我自信地点点头，开始第二次放风筝。我想起了老人说的话。风来了，我立刻牵着风筝线，跟着杨的“放飞”跑了。哈哈哈，我的“华”慢慢上天了，飞得越来越高，越远。

当我们村的孩子们看到我放风筝时，他们变得很感兴趣，拿出他们的风筝在田野里玩耍。天空中有许多五颜六色的风筝，包括金鱼、蝴蝶和燕子……他们似乎在举行飞行比赛。尤其是全身绿油油的“大蜻蜓”，东飞西望，仿佛在捕食蚊子。

我今天玩得很开心！小风筝给我们带来了巨大的快乐。

2.关于放风筝的作文

今天阳光明媚，微风把花香散发到学校的各个角落。连续下雨后，学生们终于盼到了晴天，他们又开始说话了:上周，老师让我们每个学生带一只风筝去学校。今天天气这么好，放风筝会很好。果然，第一节课，老师宣布:“今天下午我们要去放风筝。”“哦！”学生们欢呼雀跃。

很难熬到下午，所有的学生都把风筝带到了教室。多棒的风筝派对啊！这里有活泼可爱的金鱼，轻盈的降落伞，灿烂的彩虹，还有秉公执法的包公。

我们来到操场，开始三三两两一组放风筝。我和一个男孩选了一个奥特曼风筝放。他先用红领巾试了试风向，然后举起风筝站在风中。我慢慢的出发撤退，在离他大概五六米的时候停了下来。“放手”，他用力把风筝送到了天上。我飞快地跟着线跑，边跑边松手。“快，快放手！”他喊道。看到风筝慢慢上升，突然，一阵横风吹过，风筝突然从空上掉了下来。唉，上手不好，不过没关系，继续努力。这一次，我们有了经验，当风小一点的时候，我们开始飞行。这一次，风筝飞得很平稳。风筝飞得越来越高，线球上的线也快完成了。我停止放线，一只手拿着线球，另一只手不时地拉着线，让风筝保持在空的位置。同学们环顾四周，迅速将风筝放在天空空，各种风筝在空中展现出英雄姿态:“蝴蝶”和“金鱼”翩翩起舞；“飞机”俯冲了一会儿，然后缓慢平稳地滑行；而我们的“奥特曼”面对的是一个“大眼睛怪物”，仿佛一场决斗即将发生...整个操场充满了笑声和欢笑。“回教室去！”我们不情愿地离开了操场，所有的学生都觉得他们还想要更多。我们同意有时间的时候再放风筝。

3.什么样的天气适合放风筝

天气与风筝的飞行效果直接相关。

因为中国传统风筝绝大多数是用竹条做成的，用纸或丝绸覆盖，再用浆糊和白乳胶粘贴。天气好的时候，风筝不会变形或损坏，很容易起飞。

如果天气阴沉空潮湿，对放风筝非常不利。这是因为风筝本身附着了大量的水和气体，增加了重量，软化了面罩，起飞困难；第二，风筝被水蒸气浸湿后，强度变化很大。当它被释放时，会被气流吹动，粘粘的地方会脱胶，翅膀会因为潮湿的水而变形。

所以这种天气最好不要放风筝。当然，特别的风筝是另一回事。

千百年来，中国人根据气候特点，选择气流稳定、天气适度干燥的春秋两季作为放风筝的黄金季节。但是冬天和夏天，或者大风和寒冷，或者高温和高湿度，都不适合放风筝。

风向和风力对风筝的上升空有决定性的影响。所以放风筝首先要看是什么样的风，是长风还是阵风，是旋风还是顺风，是地风还是上风。

还要注意风力的强弱。一般来说，对于中小风筝来说，最适合在2~4级风中飞行，也可以在5级风中飞行，但不能在其他风中飞行。

当风力为0~1级时，只能释放专用的充氢气囊风筝；超大、巨型风筝可以6级大风放飞，普通风筝除特殊风筝外，7级以上大风不能放飞。

4.春天放风筝，描绘风景，写作文

一个星期天的早晨，天气很好，阳光明媚，春天充满了大地。果树开花，柳条发芽，远远望去，像一团团绿雾，像大姐的美丽辫子。树木、花草争相为地球母亲带来芬芳和美丽。风景多美啊！

在离学校不远的足球场上，一些孩子正在放风筝。蓝天上有这么多风筝/那是一只鹤，那是一只蜈蚣，那是一只鹦鹉，那是一只鹰...各种各样的它们在天空中飞来飞去空，非常漂亮。

远处，孩子们三三两两地玩着他们最喜欢的风筝，兴致勃勃，全神贯注。他们拉着风筝线，风筝一会儿高一会儿低，好像在跳舞。我看见一个小男孩在东边拉，在西边拉。风筝的风筝飞得又低又高。不一会儿，风筝飞到了空的中间。它似乎骄傲地说:“看，我飞得最高！”在我旁边，两个孩子似乎跑累了，坐在地上看着风筝自由飞翔。

附近的一个孩子正开心地放着一只“蜻蜓”。你看，他右手拿着线，左手拿着线轴，微笑着看着他的风筝。“大蜻蜓”拍打着翅膀，眨着红红的大眼睛，直直地跳了起来。过了一会儿，风筝追上了蝴蝶，追上了老鹰，躲进了云层。没上学的“小豆豆”看到了，高兴得跳了三尺高。他不停地喊:“哦！飞起来了，‘蜻蜓’不见了，‘蜻蜓’不见了，我的哥哥伟大了，我的哥哥伟大了！”这时，一架飞机飞了进来，蜻蜓飞得比飞机还高。

我看到了，心里痒痒的。我找到了我的蝴蝶，跑出了大门，把它放在每个人面前。看花容易，绣花难。“蝴蝶”就像一个醉汉，从东荡到西荡。我摇了摇线，但风筝像热锅上的蚂蚁。我心里很担心。继续跑也没用。我该怎么办？我想:“我去问问别人！”于是，我跑向“蜻蜓”的主人，问:“我怎么才能把风筝放得和‘蜻蜓’一样高呢？”他看了看我，又看了看风筝，说:“这和风筝的风格有关，空里的气流，风筝要逆风放，只要知道气流的方向，就可以放的高。”我听着，点了点头。这时，足球场上的风很大。我摇了几下线，风筝摇着头飞了起来。“放线，放线……”他说。我松手了，但一时拔不出来。我的朋友不耐烦了，抓住我手里的线轴。他左手拿着线轴，把头转向风筝。卷轴上写着“伊一”。放风筝后，我想:“没想到会有放风筝的技巧。

5.什么样的天气适合放风筝

在我国，民间放风筝通常是在不冷不热的春天和秋天进行的。尤其是春天，春天严冬刚过归来，风和日暖的时候，大家都来到空荒芜的郊区，把风筝高高地举起，让它们感到舒适。这个时候，风很暖很均匀，正好适合放风筝。

在中国，从立春到农历清明节是放风筝的最佳季节。此时风力稳定，2-4级左右，其他季节可以放风筝。但是要选择合适的时机。例如，在晴朗的夏日，风通常从早上8-9点开始，风力逐渐增大。下午3点，风力达到最大，17-19点再次下沉。清晨和日落前经常无风。

1.对于不同的风筝，我们应该选择不同的风速来飞行。这意味着风筝线可能会损坏建筑物上的装饰。

2.避免在暴风雨可能突然来临的炎热夏季放风筝，不要在低乌云下放风筝，以防触电。

3.千万不要用金属物品做风筝架子，也不要用锡箔纸或塑料条或有金属粉的纸条做风筝尾巴，更不要用金属丝或漆包线代替风筝线，因为它们会导电。

4.万一你的风筝线断了，风筝挂在电线或高压线上，不要随意用棍子拉或钩，更不要爬电线杆去捡。在这种情况下，应立即通知供电部门处理。

5.老年人应该尽他们所能做风筝。不如做小尺寸的风筝，也就是做蜈蚣风筝。椽子不要大，节数要多。最好选择晴朗有风的天气。

6.放风筝时，应避免冲刺、急停等剧烈动作。最好有儿孙等家庭成员陪伴，让你享受家庭幸福，有个帮手。以免发生其他意外事件。即使它们发生了，你周围的人也能照顾它们。

6.什么样的天气适合放风筝

放风筝之前，你应该知道风向和风速。如果附近有旗帜或烟雾，你可以知道它的漂浮方向。否则，拿起干草或一些小纸片扔进空里，也能测出正确的风向。

当风足够大的时候，你可以不用求助就可以放风筝。自己拿着风筝的吊线，逆风向前跑，注意风筝的飞行情况，直到感觉风足够大，风筝爬上去的时候，可以停下来慢慢放线。

风不继续时，迅速收线，给予人工风力；如果觉得风筝线有张力，就要抓住机会还清；如果风筝有下降的趋势，就要迅速抽回部分风筝线，直到风筝能在天空中坚持住空。

放风筝时，最好有助手的帮助。将风筝线拉长约10米，面向逆风。用拇指和食指轻轻握住风筝后面的骨架，保持不动。阵风来时，施法者轻轻将风筝拉离助手的手，边跑边放线，直到风筝升到相当高的高度，来回晃动，使风筝稳定下来。

扔风筝的人很多，他们通常会让助手放手，助手们仍然会拿着风筝或者把它扔上去；有时候施法者不管前后都向前跑，这是错误的施法方法。

如果一次放几只风筝，一定要考虑风筝和升降线之间的联系。

如果风筝飞得稳定，可以绑在树干或物体上，让它飘起来。如果风向和风力不稳定，必须用手操作。当风力突然变强，风筝摆动，倾斜度过大时，会有翻落的危险。这时有两种控制方法:一是快速还清；第二，快速走向风筝，向前跑几步，可以缓解它的潜力。有时候风停了，风筝掉下来晃几下或者飞快地跑回来；如果无路可退，可以快速收线处理。

如果两根风筝线缠绕在一起，施法者不应惊慌，应立即靠近缠绕处，相互交换和调整，让线松开