导语：幼儿园优秀教案：春天是什么老师:曲老师活动目标:1.了解春天给大自然带来了什么变化，表达对春天的热爱。2.感知儿歌《春天是什么》中描绘的春天之美。3.让孩子自己去寻找美好的春天。活动准备:1
幼儿园优秀教案：春天是什么老师:曲老师
活动目标:
1.了解春天给大自然带来了什么变化，表达对春天的热爱。
2.感知儿歌《春天是什么》中描绘的春天之美。
3.让孩子自己去寻找美好的春天。
活动准备:
1.小铲子和篮子。
2.我以前听过这首儿歌。
活动流程:
1.来到公园，背诵儿歌，比如《春天是什么》,或者一路上唱一些关于春天的歌曲。
2.在公园的儿歌里找到春天的场景。
3.“说”春天:老师带孩子到一片草坪上，总结一路上和公园里看到的:春天来了，植物、动物、人、风景、气候等各方面都发生了什么变化？
4.背诵《春天》:跟着节拍读儿歌《春天是什么》。
首先，老师会和孩子们一起复习儿歌。
孩子们一起背诵儿歌。
老师用孩子和动作背诵儿歌。
5.“拍摄”春天:幼儿成群结队地寻找春天，并与他们发现的美丽的春天景色合影。
6.“吃”春天:孩子们成群结队地拿起他们的小铲子在草地上搜寻野菜，把春天带回幼儿园，分享春天大自然的礼物。
7.结尾部分:小朋友带着自己感受和收藏的春天背儿歌回幼儿园。
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