张丽莉事迹观后感 张丽莉先进事迹

对张丽丽事迹的思考

莉莉老师的故事感人至深，难以言表。在生死一线，她完全不考虑自己的人身安全，而是把学生推开，保证了学生的生命安全，展现了一个人民教师无私伟大的品格。这样的老师足以成为共和国人民教师的代表。作为一名普通教师。在生死存亡的关键时刻，她不畏危险，放弃了自己。她用爱谱写了一曲生命的赞歌，诠释了教师用生命去爱的真谛。张丽丽先生是我们老师的骄傲和自豪。张丽丽老师奋不顾身救学生，揭示了英雄的成长之路。面对突如其来的车流，没有任何心理准备。但是，在生死关头，她不假思索，毅然摊手去救学生，这说明在她心中，危机前救别人的意识早已生根发芽。然而，她不惜一切代价救学生的壮举，虽在瞬间闪现，却有一个长期的积累过程。

张丽丽老师很平凡，没有豪言壮语，但英雄来自平凡，崇高的师德体现在平凡的教育工作中。张丽丽老师的英雄壮举，是商品时代对良知的呼唤；利益冲突时是对道德的呼唤；这是和平时期对英雄的呼唤。我们应该像张丽丽一样，一切为了学生，一切为了学生，在平凡的工作中找到教师应有的价值和尊严。

我们从张丽丽先生身上看到了人生价值的真谛。感受过后，我有以下体会:

作为预备党员，要向张丽丽先生学习，树立正确的人生观、价值观、权力观，淡泊名利，临危不惧，勇挑重担，为群众树立榜样和楷模；要把学习张丽丽的灵性作为学习和工作的无限动力，真正做到各司其职、爱岗敬业、钻牛角尖，用自己的行为感染他人，做到“抱心不拿半根草”。

对张丽丽事迹的思考

张丽丽的先进事迹反映了一个人民教师崇高的思想境界和高尚的道德情操。她用自己的实际行动和青春的身体，激发了人性中最高尚、最美好的品质，让我们再次看到人性的光辉！诠释着默默的爱，践行着中华民族的传统美德，彰显着人民教师的良好形象，堪称践行社会主义核心价值观的典范。这位年轻的女教师用生命谱写了最伟大的爱的赞歌。她不愧为最美的老师。

在我看来，要学习张丽丽的英雄事迹，我们必须正确理解和诠释爱和责任。没有爱的教育不是真正的教育，没有爱的老师不是合格的老师！爱是中华民族的传统美德，爱是人类最美的语言。每个老师都应该像张丽丽先生一样有爱心，这样爱心才能真正倾注到每个学生身上。而通过学生的成长，这种爱才能得以延续和升华。作为一线教育工作者，我们应该对孩子进行爱的教育，让我们的下一代从小就学会感恩和付出。把大爱大美献给学生。张丽丽的经历告诉我们，一个内心没有大爱的人，是没有资格从事人民教师这一神圣职业的。

作为一名教师，我知道我所做的一切与张丽丽老师的英雄事迹相去甚远。今后，我会加倍努力，以张丽丽老师为榜样。我要向张丽丽老师学习，学习她不畏艰险、自救的英雄精神；学习她像孩子一样无私奉献、热爱生活的高尚情怀；学习她热爱工作、为人师表的崇高品格；要知道她爱别人胜过爱自己宽广的胸怀。在平凡的岗位上，脚踏实地做好自己的工作，贡献自己的光和热，为教育奉献大爱大美。

对张丽丽事迹的思考

为了铸就教师的灵魂，塑造教师的道德形象，今天上午，我校全体教师管理人员学习了张丽丽老师家救学生的感人故事。通过学习并结合自己的工作实践，感觉自己和张丽丽相比差距很大。张丽丽的事迹深深震撼了我的心灵，为我未来的工作注入了爱和动力。

5月8日晚学习时，在佳木斯市第十九中学门口，一辆公交车在等待师生上车时，司机不小心触碰了操纵杆，导致车辆失控，撞上了学生。在危急的情况下，老师张丽丽把学生推到一边。但他被压在车下，导致双腿截瘫...

在学生生命安全受到严重威胁的关键时刻，她挺身而出，舍己救人，把生的希望留给学生，把死的危险留给自己，用柔弱的身体支撑了一个生命的日子空，用行动谱写了一曲伟大的爱情赞歌。她践行了中华民族的传统美德，展现了人民教师的良好形象。这位年轻的女教师用生命谱写了最伟大的爱的赞歌。她不愧为“最美老师”。

教师对学生的爱是一种持久而深刻的教育之爱，它源于崇高的目的，充满科学精神。它不是基于亲情，不是来自个人需求，而是来自教师对职业的深刻理解和高度的责任感，体现在教师对学生的亲近感、期待感和奉献感上。这是教师职业道德书中的一段话，“最美教师”的行为完美地为我们诠释了这段话的意义。

“最美教师”张丽丽的事迹不仅感动了中国，也真正感动了我们每一个人，想在平凡的岗位上做点不平凡的事。虽然我只从事了一年的职业教育，但一年的职业教育生涯让我体会到了“没有爱就没有教育”的意义。作为教师，我们要真心实意地帮助他们，关心他们的学习和生活，让他们学习知识，从而逃离贫困的大山。作为老师，我们应该有父爱的爱，然后才能照顾好他们。如果我们不能做好这件事，我们还能做什么？当了一年三班的班主任，我承认我没有尽到监护人的责任。与张丽丽先生相比，我是多么渺小。

未来，我决心以“最美教师”为榜样，学习她不畏危险、舍己救人的英雄精神，学习她无私奉献、像孩子一样热爱生活的高尚情怀，学习她热爱本职工作、以身作则为人师表的高尚品格，学习她奉献学生、努力工作、对社会尽责的态度，以饱满的热情和奉献精神投身工作。