导语：范文：数学日记一明天，我们整个学校将去秋游。晚上去盛家超市买了很多零食。买了2包喜之郎果冻，一瓶600ml雪碧，一条亿达口香糖13.5g，一桶薯片番茄味，一包旺旺馒头50g，一包冰柠檬硬糖120g。我用了2+2.6+2.2+13.5+2.3+3.2 = 28.6。真的希望明天的秋游快点到来！数学日记
范文：数学日记一
明天，我们整个学校将去秋游。晚上去盛家超市买了很多零食。买了2包喜之郎果冻，一瓶600ml雪碧，一条亿达口香糖13.5g，一桶薯片番茄味，一包旺旺馒头50g，一包冰柠檬硬糖120g。我用了2+2.6+2.2+13.5+2.3+3.2 = 28.6。
真的希望明天的秋游快点到来！
数学日记2
今天晚上，我看到一个令人困惑的数学题。题目是:37个学生要过河。渡口有一艘只能坐5个人的船。他们至少应该用这艘船多少次？
粗心的人往往会忽略“空船”，也就是他们忘记了撑船，所以他们一次只能带四个人。这样，37个人减去一个划船同学，剩下36个同学，36除以4等于9，最后一次去对岸当船夫的同学也上岸了4，所以至少要去9次。
数学日记三
晚上，我在奥林匹克书上看到一个难题:果园里的苹果树是梨树的三倍。老王师傅每天给50棵苹果树和20棵梨树施肥。几天后，所有的梨树都施肥了，但80棵苹果树没有施肥。请问:果园里有多少棵苹果树和梨树？
我没有被这个问题吓倒。难题能激发我的兴趣。我认为苹果树是梨树的三倍。如果两种树同一天施肥，老王师傅每天要给“20×3”苹果树和20棵梨树施肥。事实上，他每天只给50棵苹果树施肥，但相差10棵，最后有80棵。从这里可以知道老王师傅已经施肥8天了。一天有20棵梨树，8天有160棵梨树。根据第一个条件，我们可以知道有480棵苹果树。这是用假设的思路解决问题，所以我觉得假设法确实是解决问题的好方法。
数学日记四
今天又遇到一道数学题，费了好大劲才解出来。标题是:两棵树上有30只鸟，4只鸟从第二棵树上飞走，3只鸟从第一棵树上飞到第二棵树上。两棵树上的鸟是一样的。这两棵树上有多少只鸟？
我一看题目就知道是个归约问题，于是就用归约问题的方法来解决。但是检查的时候发现不对劲。我开始更认真地再做一遍。我想，少的多达4棵，那一半是13棵，第二棵树是14棵；一棵树是16。公式为:2 = 13；13—3+4=14;30—14=16。答案是:A树16棵，B树14棵。？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？通过解决这个问题，我明白了无论你做什么问题，都要小心，否则，即使你掌握了解决问题的方法，结果也会是错误的。
数学日记五
今天一家人去龙岗肯德基吃全家套餐。
当我们到达那里时，人们一直很拥挤。我们最后点了一些好菜，找了个座位坐下。菜来了。这是一顿丰盛的套餐。里面有12个鸡腿，我想:怎么平分？此时此刻，我想到12÷3=4。我们每个人都有四只鸡腿。后来吃了妈妈的一只鸡腿和阿姨的两只鸡腿。阿姨说:“这个不能免费吃。我问你，你吃了百分之几？”你还要吃多少份？”我想了想，回答说:“我吃了7/12，然后又吃了5/12。“幸运的是，我学到了分数的知识，能够正确回答问题。
数学日记六
今天，我妈妈给了我10元钱去超市购物。我用2/10的钱买了一串鞭炮，用1/10的钱买了4个棒棒糖，用2/10的钱买了7个气球，最后用4/10的钱买了一把梳子，一共2/10+1/10+2/10+4/10 = 9/。只剩一元钱了，我得还给我妈。
回到家，妈妈吃了1/4的棒棒糖，爸爸吃了1/4的棒棒糖，我吃了1/4的棒棒糖。还剩一个，我把它给了隔壁萧蔷的哥哥。
数学日记七
上周，我们学习了成绩。分数包括分子、分母和分数线，例如:1/3，3为分母，1为分子，中间横线为分数线。
分数在生活中的很多地方都会用到。比如一本书有30页，每页是一本书的1/30。分数也可以用来加减！例如，一半加一半等于一半，也就是1。为什么会这样？如果一块蛋糕平均分成两部分，每部分是蛋糕的1/2，如果两部分放在一起，有两个1/2，正好是一块蛋糕。加减分数时，如果分母相同，只加记数器，不考虑分母。而2/2的分子和分母是一样的，就是1。
我也了解了分数的大小。老师教我们公式:分子和分母一样，分母大的分数小，分母小的分数大；同一个分母比分子分数大，小的分数小。
老师还提醒我们，写分数的时候，一般是先写分数，意思是平均分数，然后是分母，最后是分子。
数学日记8
今天，我们整个学校进行了一次秋游，我买了很多零食。这次带的零食被XXX和一些同学吃了。
我吃了2包喜之郎果冻的3/4，雪碧成品，1/5一个亿达口香糖，1/2一桶薯片和番茄味，4颗糖放在一包好的冰柠檬硬糖上。
多么快乐的一天！
上述模型可以用作模板
6月28日星期二
今天中午，我在做暑假数学作业。写到这里，不幸遇到了一个难题，我想了很久也没有想出一个理由，这个问题是这样的:
有一个长方体，正面和顶部面积的乘积是209平方厘米，长宽高都是质数。找到它的音量。
我看了，心想:这道题真难！只知道两个区域的乘积，这就要求体积也必须知道长、宽、高，但是完全不提示。这可怎么开始啊！
正当我挠头的时候，我妈的一个同事来了。他先教我用方程的思想来求解，但我对方程的这种方法不是很熟悉。于是，他又教了我另一个方法:先把数字列出来，然后逐一排除。我们首先根据标题要求列出了很多数字，比如3、5、7、11等质数。，然后我们开始排除它们，然后我们发现只剩下11个和19个。这时我想:这两个数字中的一个是题中长方体的正面，以及其上的公共边长；一个是长方体的正面，除以上一个和另一个
边的和。于是，我开始分辨这两个数字是哪个数字。
最后得到的结果是374立方厘米。我的公式是:209 = 11× 19 19 = 2+17 11× 2× 17 = 374
后来用这学期学的知识查了一下题:分解素因子，结果完全一样。
解决这个问题后，我的心比任何人都快乐。我也明白了一个道理:数学充满了奥秘，等待着我们去探索。
数学日记2
8月6日星期六
今天晚上，我看到一个令人困惑的数学题。题目是:37个学生要过河。渡口有一艘只能坐5个人的船。他们至少应该用这艘船多少次？
粗心的人往往会忽略“空船”，也就是他们忘记了撑船，所以他们一次只能带四个人。这样，37个人减去一个划船同学，剩下36个同学，36除以4等于9，最后一次去对岸当船夫的同学也上岸了4，所以至少要去9次。
数学日记三
8月9日星期二
晚上，我在奥林匹克书上看到一个难题:果园里的苹果树是梨树的三倍。老王师傅每天给50棵苹果树和20棵梨树施肥。几天后，所有的梨树都施肥了，但80棵苹果树没有施肥。请问:果园里有多少棵苹果树和梨树？
我没有被这个问题吓倒。难题能激发我的兴趣。我认为苹果树是梨树的三倍。如果两种树同一天施肥，老王师傅每天要给“20×3”苹果树和20棵梨树施肥。事实上，他每天只给50棵苹果树施肥，但相差10棵，总共相差80棵。由此可知，老王师傅已经施肥8天了。一天有20棵梨树，8天有160棵梨树。根据第一个条件，我们可以知道有480棵苹果树。这是用假设的思路解决问题，所以我觉得假设法确实是解决问题的好方法。
数学日记四
8月11日，星期四
今天又遇到一道数学题，费了好大劲才解出来。标题是:两棵树上有30只鸟，4只鸟从第二棵树上飞走，3只鸟从第一棵树上飞到第二棵树上。两棵树上的鸟是一样的。这两棵树上有多少只鸟？
我一看题目就知道是个归约问题，于是就用归约问题的方法来解决。但是检查的时候发现不对劲。我开始更认真地再做一遍。我想，少的多达4棵，那一半是13棵，第二棵树是14棵；一棵树是16。公式为:2 = 13；13—3+4=14;30—14=16。答案是:A树16棵，B树14棵。
通过解决这个问题，我明白了无论你做什么问题，都要小心，否则，即使你掌握了解决问题的方法，结果也会是错误的。
参考:我查过了
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