用名言写作文100字左右 作文100字左右

写一篇100字以内的名言作文，由边肖为大家收集整理。让我们快速看一下！

1.名言和100个单词

不要说这种好听的话，每天多做一些普通的事情。_ _ _ _列宁，我说这句话是想告诉大家，大家不要整天花时间玩，要努力学习，不管是学习课堂上的内容还是自己的爱好，不要说一些废话，要努力。态度决定一切。在一个文明的学校里，一个NPC的培养是非常重要的。心态是一个人成功的关键。人生每一个成功的人，都是心态的主人。如果一个人有想学、想做的心态，他永远不会有所成就。古人云:“一屋不扫，何以扫天下？”无用的人生在天堂。不管多小，每个人在自己眼里都有自己的分量。就像森田说的:“我不在乎自己在别人心中的地位如何，但在学习上，我们应该靠自己致富，而不是靠寻求信任。”我们不能改变别人，但我们能改变自己的，不是我们的学习情况，而是我们的学习态度；如果我们得不到想要的高度，最好不要让抑郁充斥我们的内心和生活。学习没有成功和失败，只有我们心中的挫折。如果我们心中的挫折压力不转化为前进的动力，不是更好吗？我喜欢一句名言中的许多名言。如果你问我，我可以一天到晚说。其中，我最喜欢的一首是鲁迅的《时间就像海绵里的水，挤挤就好了》总是有的。“我是有名的浪费时间的‘王者’。过去，无论做什么，我总是把今天、明天、后天都推掉。最后，我什么也没做。当我读鲁迅的故事时，我突然意识到我是时间的奴隶，在浪费时间。一个暑假，我迫不及待地想在一周内完成作业。但是当我在做作业的时候，我想我最好滑一会儿。不管怎样，还有很多时间。结果，我的作业因为滑冰而被推迟了。这样的事情太多了！鲁迅先生仍埋头工作，而其他人则在品尝美味的咖啡。因此，他又快又好地完成了交给他的任务。鲁迅先生晚年病重。他死前三小时还在写作文。医生建议他不要写，但他仍在写。我真的不好意思读它。鲁迅先生的话深深地印在我的心里，让我感到惭愧。一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。”以后放假前两三天我会写个计划，争取别人的时间复习课文，看课外书籍等。，并充分利用这些时间。随着年龄的增长，这句话的含义也随着时间的推移和变化变得越来越深刻。我很喜欢一句名言“天赋是刀刃，努力是磨刀石。”今天，我又忍不住读了一遍老舍的这句名言。这让我在即将退缩的时刻鼓起勇气面对困难。它让我在困难面前充满信心。虽然时间在流逝，但它在我心中像金子一样闪耀。是的，在生活中，确实有很多有潜力的人才。它们是锋利的刀片。他们都有成为“天才”的基础和条件，但为什么真正的天才却那么少？关键在于艰苦。虽然他们学识渊博，头脑聪明，但人生之路并不平坦。总有许多挫折和挫折等着他们。在他们面前，只有经得起考验的勇者，真正锋利的刀刃，才能战胜困难，达到胜利的巅峰。经不起风雨的人，只能被困难淘汰。钢铁可以解释这个问题。钢铁是由相同的材料制成的。炉子里，铁锤下，到处都是铁像。经过不断的磨难和烈火的燃烧，它已经成为不可战胜的钢铁。怕苦的人，只能成为一块永远无人问津的废铁。在黑暗的角落里，他们孤独无助。多少痛苦的折磨让铁变成了钢？付出了多少辛勤的汗水？说到这里，我不禁想起了自己。我以前很坏，总是怕苦，练字。所以我不假思索就脱口而出了每一篇作文。剪辑、复制和制作都是我的把戏。但自从学会了吃苦和思考，我的作文进步神速，成为我最引以为傲的绝技。从无聊到痴迷，就像沙子变珍珠，经历了风雨。去看绚丽的彩虹。所谓“一分耕耘一分收获”，只有经历风雨，在艰难困苦中成长，才能成功。回顾这句话，就像一个名人一直在催促我，就像一盏同样明亮的灯，照亮了我前进的道路，更像一堆牛粪，让我的种子尽情吸收精华...这句话真的让我受益匪浅。

2.一篇以座右铭为灵感的100字短文刻不容缓

伟大的文学家、思想家、革命家鲁迅先生曾说过一句名言:“只看一个人的作品，结果不好:得不到多少好处。你必须像蜜蜂一样采很多花，然后才能制蜂蜜。如果你在一个地方，你的收入会非常有限和无聊。”的确，一个人不可能只吸收知识的一个方面。你需要从多方面吸收，这样你才能获得足够的知识。

以我为例。老师经常要求我们多读书，但我们只看漫画书和爱情小说。我们最不喜欢看的是《水浒传》《三国演义》等作文书。我不喜欢看任何报纸和新闻，即使老师和家长强迫我看。因为不经常看课外书，每次写作文都不能用四个字，好句子，让我无话可说。知道鲁迅的名言后，我明白了，我不能偏爱自己喜欢或不喜欢的书。我想看这两本书。我想看看课外书籍和课内书籍，这样我们可以吸收更多的知识。只有这样，我们才能充实自己。home.sanwen8.cn作文网

现在，我总是用鲁迅的这句名言来提醒自己，不仅要读自己喜欢的书，还要读其他的书和不同作者的书，这样才能认识到自己吸收了很多知识。

3.在“孟子名言”中找到最容易的帮助，写一篇300-400字的短文

2000多年前的教育家孔子曾说过:“学而不思则罔”，意思是一个人死记硬背，不思考不消化，就一无所获。孔子的话很有道理。从接受知识到运用知识的过程，其实就是一个记忆和认识、学习和思考的过程。学习是思考的基础。我们不能举一反三，即没有消化吸收，我们所学的知识就不能转化为我们自己的知识。只有通过学习和思考，才能把所学的知识融会贯通，举一反三。学与思的结合是掌握知识过程中的必由之路。国内外所有成功的案例都证明了这一点。当马克思列宁主义传入中国时，以毛泽东、周恩来为首的共产党人正在学习走“农村包围城市”的道路，最终创造了社会主义新中国。试想，如果革命先辈没有重新学习和思考，重新思考和实践，而是一味生搬硬套和教条主义，中国革命怎么可能成功？文艺复兴时期伟大的科学家伽利略，如果他在研究中没有独立思考，“两个铁球同时落地”的实验在当时可能已经产生了吗？人类可以尽快脱离亚里士多德的错误理论。是这些伟人的成功经验，也是人类进步的动力。今天是“知识爆炸”的时代，知识的领域在不到一个世纪的时间里扩大了很多倍。“我的生命有极限，我的知识也有极限。”面对如此浩瀚的知识海洋，死记硬背是不可能到达光明的彼岸的。因此，美国教育界正在努力改革原有的教育模式。欧洲和日本纷纷效仿，中国的教育体制改革迫在眉睫，势在必行。明天的创新人才应该从今天的学生中培养。所以要多做:在学习中思考，在思考中提出独立意见，培养自己的思考能力，等待明天的选择。在学习中独立思考是学者和大师的成功经验，是人类进步的动力。是希望今天的中国明天崛起。谈及“生于忧患，死于安乐”的片面性，孟子说:“生于忧患，死于安乐。”这句话几千年来一直被视为警世格言。其实这句话极其片面性。是的，“生于忧患，死于安乐”的例子数不胜数。比如越王勾践不在，不奉命怎么能变强，一举灭吴？中国女排如果不是在与世界顶尖选手的对抗中饱受怯懦之苦，又如何跳起来创造“五连冠”的奇迹？这些事实表明，人真的可以在艰难中生存和发展。然而，“生于忧患，死于安乐”是有条件的。条件是什么？那就是看你有没有理想，有没有毅力，有没有奋斗精神。只要你有理想，有毅力，有拼死拼搏的精神，处于焦虑的状态，你就会寻求生存和发展；同样，有了理想、毅力和进取精神，即使在舒适的环境中，一个人也永远不会走向死亡的坟墓。一个被烦恼困扰的人，是无法脱离烦恼的泥潭的。他只是打破罐子，被动下沉，不与恶劣条件作斗争，因此无法在“担忧”中生存。他是“生”还是“死”，是“为自己做事”的关键，每个人都可以“生存”。“不要做”。无论是逆境还是顺境，都免不了要“死”。时代进步了，人民正在走向小康社会，落难的人越来越少，大多数人都富裕起来了。在强调“苦难”求生存的同时，也要讲“在幸福中求发展”。只要我们正确对待“幸福”，你就能抓住成功的关键。A、B、C三家工厂，都濒临破产。主管部门向第一和第二工厂出示了黄牌。A厂领到黄牌，努力改革企业，大胆任用人才，加强纵横联系，强化企业管理。结果第一年扭亏为盈，第二年净赚10万元。最后，工厂被关起来了。B厂没有渡过难关。C厂是乡镇企业，原有固定资产只有3000元，工人8人。经过两年的努力，其产品冲到了全省，年产值21万，工人50人。第四年，全厂员工100多人，年产值百万元。现在，C厂的产品在亚洲很畅销。历史表明，无论是一个国家、一个单位、一个人，只要是“为”的，只要是斗争不休的，就可以“弱而强”、“强而强”；如果你“不干”，等待幸福或快乐，那么“强”就会变成“弱”，“弱”就会趋于“死”。所以“生于忧患，死于安乐”这句话只说对了一半，不能算是完美的警示。