导语：题目:说说怀特森老师是个什么样的老师，然后写下你对他的看法优质答案:文章讲的是怀特森先生给“我们”上的第一节课，一只名叫“猫和刺猬”的动物的故事。他给“我们”一个测试后，“我们”都得了0分！然后，他告诉我们，世界上没有像猫和刺猬这样的动物。他独特
题目:说说怀特森老师是个什么样的老师，然后写下你对他的看法
优质答案:
文章讲的是怀特森先生给“我们”上的第一节课，一只名叫“猫和刺猬”的动物的故事。他给“我们”一个测试后，“我们”都得了0分！然后，他告诉我们，世界上没有像猫和刺猬这样的动物。他独特的教学方法真的让我很惊讶。最后，他告诉学生一个重要的道理:不要迷信书本，也不要迷信权威。我觉得怀特森先生的方法很出人意料，但也让学生明白了自己应该敢于质疑。只有这样，他们才能逐渐接近真理和他的最终目标。有必要马上指出来”，希望我们“不要让大脑睡觉”。一个不能听别人的，不能相信老师和专家的意见，敢于质疑。
在科学课的过程中，怀特森先生煞费苦心地创造了看似正确的论点，让学生反复思考论证。我曾经看过一个故事:很多专家认为蜜蜂没有发声器官，而是靠翅膀的振动发声。这个理论被一个12岁的孩子不小心打破了。他说他的发现过程并不复杂。蜜蜂在静止时(或者翅膀被砍掉时)能发出声音，只是偶然的。于是他观察了一个月，终于找到了蜜蜂的发声器官。这个事实告诉我们，科学并不神秘，真理也不远了。只要你仔细观察周围的一切，你就会发现真理就在你身边！怀特森先生用心良苦，通过“猫和刺猬”的例子，告诉我们要善于独立思考，独立判断，具有怀疑精神。在这里的学习中，“我们”不仅学到了知识，也增长了知识。
怀特森先生用他独特的方法教会学生如何独立思考和判断问题的对错
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