导语：标题:我要一篇《让生活充满爱》的后评1500多字优质答案:邹教授在《让世界充满爱》的讲座中，从“爱祖国、爱老师、爱父母、爱自己”四个角度，把“爱”字诠释得淋漓尽致。“你爱祖国吗？”我们都在谈论爱情，但我们做的不多。一个黑人男孩在奥林匹克马拉松比赛
标题:我要一篇《让生活充满爱》的后评
1500多字
优质答案:
邹教授在《让世界充满爱》的讲座中，从“爱祖国、爱老师、爱父母、爱自己”四个角度，把“爱”字诠释得淋漓尽致。
“你爱祖国吗？”我们都在谈论爱情，但我们做的不多。一个黑人男孩在奥林匹克马拉松比赛中摔倒流血，爬起来走到终点的例子深深触动了我们的心。我们深深自责，反思。有的大学生连国歌的歌词都记不清了。我们应该扪心自问吗？
“你爱你的老师吗？”“爱——”但我心里想的却是相反的。有时候学生说老师不好是因为看不到老师的伟大。在山村教书的李静因为受不了痛苦而想离开时，对山村孩子们的感情让她决定留在山村教书一辈子，直到38岁因癌症去世。还有一个52岁的老师尹，她在一次车祸中撞倒了几个学生，带着她的学生出去。这让学生活了下来，但她不幸去世了。例子太多了。中国有这么多老师在我们身边。这么好的老师多伟大啊！
“你记得你父母的生日吗？”“你给父母洗过澡了吗？“现在的学生大多以自我为中心，很少关心父母。为什么我们对他们的父母这么冷淡？我们怎么了？爸爸妈妈天天辛苦，我们却不挣钱，这是我们家最大的开销。我们甚至不能每天都说“你很努力”。我真的很对不起他们。心酸眼肿。今年过年回家一定要多陪陪他们。
《让世界充满爱》上映后，短短一小时的教育片让我在电脑前沉思良久——感谢祖国，感谢老师，感谢父母，我爱你。
在一位网络教育博主的鼓动下，我去看了邹越教授的视频《让世界充满爱》。去年在新华书店看过这本书，不知道为什么当时没买，后来回去就没了。带着这样的双重期待和遗憾，我尝试在网上寻找。
看了几分钟，被里面的内容深深打动了！我被里面说话人精彩而震撼的语言感动得流下了眼泪。原来这是归国教授邹越在《与名师面对面》中的演讲报告，主题是《让世界充满爱》。我立马想到，这真的是教学生如何爱祖国、爱老师、爱家长、爱自己的难得素材，所以空一定要给学生看。
抹完眼泪后稍微冷静的思考；
1.邹越教授最后说，没有听过这个报告的父母一定会后悔一辈子。我觉得这是真的。报道影响大，效果好。是触动心灵的演讲，在孩子成长的过程中，会是孩子宝贵的财富。今天，随着物质生活的改善，我们的孩子真的需要这样激动人心、鼓舞人心的演讲。
2.印象最深的是情感渲染力。现场所有的老师和同学都流下了眼泪，所有的人都不停的擦着眼泪。当我想到这一点时，我把他的许多故事告诉了我的学生，但我讲的例子和邹越老师讲的一样，我相信后者的学生记得更深刻。
当然，这其中有很多原因，我认为其中最重要的一个原因就是渲染力，情绪传染情绪。我终于找到了做一个优秀老师的秘诀，那就是感情。如果没有感情，我相信老师的知识再渊博，在中小学基础教育中也是站不住脚的。
可以吗？
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