导语：要点1 鉴赏诗歌的语言要欣赏诗歌的美，有以下几个角度:1。这个词或词是什么意思；2.是否构成语法现象，如倒装、活用、用码等；3.使用了哪些修辞手法；4.表达的是怎样的意境；5.表达什么样的思
要点1 鉴赏诗歌的语言要欣赏诗歌的美，有以下几个角度:1。这个词或词是什么意思；2.是否构成语法现象，如倒装、活用、用码等；3.使用了哪些修辞手法；4.表达的是怎样的意境；5.表达什么样的思想感情；6.是否音韵美。
要欣赏诗词造句之美，有以下几个角度:1。描绘了什么样的场景；2.诗人表达什么样的情感；3.用什么样的手法；4、包含什么样的兴趣。
[例1]读下面这首诗，完成试题。
花紫港
日落时，当风吹松时，草就回家了。
云光侵足印，山青刷他人。
请大家说说“侵”“抚”的美。
答:“侵”字描述的是夕阳余晖逐渐褪去的过程，以及诗人在西夏夕阳下一步一步下山的生动场景。“侵”和“划”这两个词运用拟人化的手法来增强运动感，也让人觉得群山清澈可爱、柔和多彩，表现了诗人对广韵山的怀念，反映了诗人对花子岗的热爱和怀念。
读下面的单词，回答下面的问题。
更多泄漏
玉炉香，红蜡泪，偏到秋思画堂。眉细鬓阴，夜长枕冷。
梧桐树，半夜下雨，正苦于感情。夜复一夜，空坠入光中。
“梧桐树，半夜下雨，留爱却苦”是什么意思？抒情有什么特点？
a:深秋的夜里又冷又下雨，梧桐树上点点滴滴。这种感觉谁能理解？指出了词语的内涵。这句话写的是人听到什么，在风景中感受什么，融合场景。那一直到天亮，连绵不绝的秋雨，如主角的不断分离。“苦”是情的真正滋味，是整个字的眼睛。
要点2欣赏诗歌的表达技巧
要掌握诗歌常用的修辞、表达、表达和意境技巧
1.修辞:比喻、拟人、对比、夸张、对偶、反问、反问、重复、互文等。
2.表达:叙述，讨论，抒情，描写。考查的重点是抒情性和描写性。
3.表现手法:对比法、衬托法、渲染法、对比法、用典法、铺砌法、象征法、动静结合法、虚实结合法、通过景物表达感情、通过过去表达感情、通过过去讽刺现在、通过托物表达愿望、通过音乐场景写哀情。
读下面这首诗，并回答诗后的问题。
白眉
带着这个身体在冰雪森林里，不同的桃李夹杂着芳香的尘埃。
突然一夜香，散了好久。
这首诗作者塑造的主要形象是什么？它突出的特点是什么？
作者主要使用了哪些写作技巧？表达了什么样的想法和感受？
答:作者塑造的主要形象是梅花，突出了梅花耐寒、清高、返春的特点。主要运用衬托对比的手法，表达诗人坚守理想伦理，不与世俗同流合污的思想感情。
读下面的宋诗，回答问题。
优美堂暴雨
一声响亮的雷声，像是来自脚下的游客脚下的地震，有美丽的大厅，厚厚的云充满，不能打开。黑色的风吹着大海，它逐渐向东飞去，在江来各地下雨。
很是金凸，千棒敲揭鼓。唤起谪仙泉洒面，倒鲨室解琼。
这首诗用了哪些表达技巧来表达“暴雨”这个主题？
答:作者通过侧面对比、比喻、夸张、联想、想象等手法来表达“暴雨”这个主题。前三句是侧面对比，从听觉、触觉、视觉等方面描述暴雨来临的场景。第四句说下大雨的时候就“飞”过大江，威力无比。五六句用比喻把雨后的西湖水比作一杯即将溢出的美酒，把雨比作鼓声，极其“猛烈”。后两句充分发挥联想和想象，丰富奇特，联想到李白的“春洒面”。
第三点:分析诗歌的意象
诗歌意象包括人物意象和景物意象两个方面。
诗歌塑造的常见人物形象有:豪放洒脱的形象；忧国忧民、泪湿蓝衫的形象；回归乡村，热爱山水的形象；珍惜人才的形象；沉浸在爱情中的形象等等。
有三种一般的方式来安排诗意风景的形象:
1.一组意象这类诗歌往往吸收一组自然意象，形成一幅自然生命和谐统一的画面。这幅画传达了一种气氛或情调，或者是抒情主体个人情感的载体。这组物体被赋予了深刻的诗意内涵，构成了意象群。反过来不断强化抒情主体的情感体验。比如马致远的《天净沙·秋思》，通过一组物象描绘了一个荒凉凄凉的秋景图，强化了诗人孤独、痛苦、悲凉的乡愁。
2.一个中心意象这类诗歌往往运用隐喻符号或艺术手法来表达自己的意志，着重用笔墨来描述一个中心意象。这种形象可以是人，也可以是拟人化的东西，既体现了客观形象的特殊性，传达了形象的本质，又表达了抒情主体的主观感受。它要么是理想人格的象征，要么是抒情主体的直接体现。比如陆游的《卜算子咏梅》，通过描写梅花扑面而来的情景和突出的性格，象征着那些不同流合污、至死不渝的诗人可贵的人格。
3.叙事片段和生活场景变成了影像。这类诗歌通过具体的生活片段和细节场景，表达抒情主体的无限情怀或微妙心理。即使有一些客观对象，也只是抒情主体的背景。比如辛弃疾的《清平乐毛焰低微》，通过这些“大孩子锄豆子，中孩子织鸡笼，孩子卧剥莲花”的叙事，反映了作者的快乐心情，乡村的宁静闲适生活，同时也给读者留下了极大的想象空。
读下面的单词，回答下面的问题。
鹊桥夜晚闻杜鹃
毛焰人沉默了，窗户上的灯暗了，春晚风雨交加。莺巢燕总是沉默，月夜却常叫杜宇。
冲进清泪，我惊呆了，独自一人，拣了深枝飞走了。家乡犹自不堪，况半生渐行渐远。
有哪些场景是三句话形容的，例如「毛焰人沉默」？效果如何？
“林晏婴的巢总是沉默的，但她经常在月夜叫杜宇”这句话用了什么技巧？这样写在表达上有什么好处？
答:这三句话描述的是春晚寂静、昏暗、风雨交加的场景。它的作用是为杜甫的出现铺平道路，也为诗人漂泊的人生经历和苍凉的心境的后期表达铺平道路。操作花剑手法的好处是，用“静”衬托出布谷鸟歌唱的孤独和悲伤。“永远沉默”两旁是“经常哭”，而哭则引出下一句“催成清泪”，反映“孤”字。
【例二】阅读以下宋词，完成试题。
渔翁敖
秋来的风景不一样，所以衡阳鹅讲究东西。四周，声音始于喇叭声，千里障壁，长烟夕阳，孤城闭关。
一杯浊酒抵千里，来不及细数。管强到处都是霜，人们都不清醒，将军有白发和眼泪。
试着简单描述一下“龙烟，夕阳，孤城”这句话写的风景特点。
答:《千障》、《长烟》、《夕阳》、《孤城》的组合，是一个立体的秋景图，渲染出一种开放苍凉的气质。
重点4评论作品的思想内容和作者的态度
在回答问题之前，你必须了解以下基本知识:1。了解作者的生平、思想和创作风格，有利于理解和把握作品内容；2.注意标题、评论、前序，了解年代、创作原因、背景；3.借助诗歌的意象、意境、风格和体裁，我们可以通过使用隐含的句子或代码来理解和把握诗人的观点和态度。
解题格式:采用了哪种表达方式，写出了哪些形象和特点，表达或突出了哪些思想感情，发挥了哪些功能。
[例1]读下面这首诗，完成测试。
派郑少府去辽，共派侠士从军
边峰警察余赛，夏克杜桑干。柳叶开银镝，桃花照玉鞍。
满月逼近弓，连星辰入剑端。不学燕旦客，空歌易水寒。
【注】郑少府是罗的朋友。唐高宗咸庆年间，契丹等贵族集团多次劫掠侵边，东北辽阳地区战事不断。郑少府此时去边疆参军。罗王写下这首诗为他送行。
这首诗的主人公是谁？他有什么特点？作者如何描述这个形象？
诗中有倒装句。找出他们，谈谈他们的作用。
答:诗中主人公是侠客。我用侧写的手法，写侠客武功高超，豪迈刚毅，爱国热情高，勇于战斗，勇于牺牲。比如写一个骑马弓，衬托出“侠客”的形象，最后一句用“荆轲刺秦王”这个典故写他的爱国热情和牺牲精神。“柳叶上开银钹”是一个倒置的说法，意思是银箭射穿柳叶，形容侠客的剑没有假毛，技巧出众。
读下面的诗，完成试题。
昭君怨
道是春来先花，道是雪来先香。竹子外面，有一个斜坡。
冷肩竹篱小屋，富贵玉堂。两地种植方式不同，一般都是开放的。
这首诗的悼词是什么？是从哪些方面写的？
下阕在这个第一个字里表达了什么思想？
甲:五月。前两句采用比喻手法，没有正面击碎“梅”，而是从开花时间、花色香味等方面进行对比:是花，春天还没到；说是雪，却出奇的香。前者暗示它在腊月开花，后者暗示它是白色的，李子不用说李子就很舒服。通过对比的手段，明确了梅花是不分环境的“大大方方”，暗地里赞美其高贵品质，如谦逊憨直、富贵不淫。
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