励志主题班会设计方案 班会设计

励志主题班会设计方案

班会主题:

如何携带“外壳”

活动目标:

1、正确认识自己的压力，初步形成主动磨练自己的意识。

2.树立自强进取的信念和信心，培养承受压力的能力和乐观积极的生活态度。

重难点活动:

让学生主动磨练自己的意识，培养承受压力的能力。

主题解释:

随着现代社会的快速发展，升学的压力、家长的期待、自我的期待等都压在学生的心头。如何引导学生正确应对压力，培养自强不息的意志力，成为现代学校德育的重要内容。

课前准备:歌曲《蜗牛与黄鹂》《蜗牛》。制作课件。并提前告知学生班会的主题，让他们先思考“如何应对压力”。

班会流程:

首先，引言是通过埃及的一个古老传说介绍的:

有一个故事说，能到达金字塔顶端的动物只有两种。一种是鹰，它凭借自己的天赋和翅膀飞了起来。另一种动物是蜗牛。

蜗牛到达金字塔的顶端，主观上是因为它永无止境的执着精神，客观上是因为它沉重的外壳。就是这个看起来又笨又笨又有一定重量的壳，让小蜗牛可以到达金字塔的顶端。在到达顶峰的过程中，蜗牛的壳和鹰的翅膀扮演着同样的角色。

但生活中，大多数人只羡慕老鹰的翅膀，很少关心蜗牛的壳。就像我们羡慕别人有一定的天赋或特长，取得一定的成就一样，我们总是抱怨自己要承受太重的“炮弹”。

第二，提问:

那么我们身上的“壳”是什么呢？学生讨论答案。老师稍微总结了一下。这个“壳”能放一边吗？

三.讨论:

我们如何将“壳”向前推进？

看动画《蜗牛与黄鹂》，听歌曲，让学生根据动画中的一些灵感总结自己的答案。

学生发言后，用幻灯片展示三个小故事，并让学生从故事中获得灵感:

故事1:

德国法兰克福的钳工汉斯？从小就对音乐着迷的季末，心中有一个不变的目标——做一名音乐大师，虽然买不起昂贵的钢琴，但可以用钢板制作的模拟黑白键盘练习贝多芬的《命运交响曲》，只是手指已经磨破了。

后来，他用作曲赚来的钱买了一架“大师”钢琴。有了钢琴，他变得更加强大，最终成为好莱坞电影音乐的创作人员。他痴迷于作曲，经常忘记和爱人的约会，这让很多女生“骂”他是“音乐白痴”和“神经病”。

无论是走路还是坐地铁，他都不会忘记在笔记本上写下即兴短语，作为创作新歌的素材。有时他从梦中醒来，用手电筒写音乐。汉斯？在第67届奥斯卡金像奖上，齐默凭借《狮子王》获得最佳音乐奖。这一天，是他37岁的生日。

启示一:带着壳前进，首先要有明确的目标。

故事2:

拿破仑，美国伟大的励志成功大师？希尔曾经讲过这样一个故事:塞尔玛陪着丈夫在沙漠中的一个陆军基地里，而他的丈夫经常出去演习。她一个人呆在军队的小铁皮房子里，那里非常热，没有人和她聊天，周围都是不懂英语的墨西哥人和印度人。

她伤心地给父母写信说:“我想回家……”她的父亲给她寄了一封只有两行字的信，但这两行字永远留在了她的心里，改变了她的一生。这两条线是什么？

“两个人，从监狱的窗户往外看，一个看到了泥土，一个看到了星星。”从此，塞尔玛决定在沙漠中寻找属于自己的星星。她在沙漠里看日落，发现了几万年前留下的海螺壳。

她和当地人交朋友，互相赠送礼物。她研究了沙漠中的植物和动物，了解了土拨鼠。她把最恶劣的环境变成了人生中最有意义的冒险，出版了《快乐城堡》一书。她从牢房里往外看，终于看到了自己的星星。

启示二:我们要能把壳往前扛，然后要有积极的生活态度。

故事3:

一天，一个农民的驴子不小心掉进了一口枯井。农夫绞尽脑汁想办法救驴子，但几个小时过去了，驴子还在井里痛得哇哇大哭。绝望之下，农夫决定把枯井填满。

当泥巴落在驴背上时，驴停止了哀叫，抖掉背上的泥土，站在上面。就这样，它一步步走出了枯井。

在人生的旅途中，有时候难免会掉进“枯井”，被各种“淤泥”倾倒在我们身上。摆脱这些“枯井”的秘诀就是抖掉淤泥然后站在上面！埋驴的是淤泥，被他抖落，变成梯子脱困。

启示三:我们要能够扛着“壳”前行，在艰难的环境中主动锻炼自己的意识。

第四，接下来，让我们读一读励志名言

比如:宝剑锋磨砺，梅花香自苦寒来/田行健，君子以自强不息学习/我总有一天会登上长风破浪，把我浑浊的帆摆正，架起深深的桥，深深的海/七分钟前三分钟，笨鸟先飞，早早入林/钟不响，人学不好/世上无难事，只怕有心人/蜀山学海无涯。

五、学生联系实际总结:

除了以上故事给人的启示，你认为在背负“外壳”的过程中，应该具备什么？你是怎么做到的？

学生谈论感受:

同学A:人的青春是有限的。虽然我很普通，但我会燃烧我的青春。我将用学习之光点燃青春的火炬。所以我有正确的学习态度，掌握学习方法，有效利用每一分每一秒。因为我坚信有志者事竟成，如果破釜沉舟，那120秦关最终会是楚国；谁帮谁就有回报，服务谁的生活，三千就能吞下吴。

我认为在学习中有一个目标非常重要，这样才不会像无头苍蝇一样乱撞。我就是这样。我对自己的事情有目标。当我玩的时候，我玩得很开心。当我学习的时候，我可以专心学习。每当我获得成就，每当我能站在舞台上领奖，我都感到非常高兴，因为我不觉得对父母丢脸。但父亲对我说:笑到最后才是最好的。我知道我的成绩不值一提。我会用我最大的力量和信心取得最好的成绩。学生应该看我的。

同学C:虽然我性格活泼，但好像什么都无所谓。但我其实对学习很认真。我的理科比较好主要是因为上课认真，喜欢主动思考，所以课后没有花太多时间复习。当然，我认为如果我课后更加努力，我的成绩会更好。

丁:我成绩比以前好的原因是上课认真听讲，按照老师的思路认真听讲。下课后，我研究一些难题，如果不懂就问老师。每天复习你上的新课，这对你的学习有好处。不信可以试试！

学生乙:我头脑迟钝。我在战斗中牺牲，在公众面前获胜。一般来说，对于没有太多意见的事情，我是比较犹豫的，但是我一直对学习有着执着的追求。我相信，只有用知识学习和武装自己，我才能在未来有自己的位置。

同学:经常有人抱怨复习时间太短。鲁迅先生曾说:“时间就像海绵里的水，只要你肯挤，总会有的。”随着时间的推移，离期末考试只剩下十天了。同学们，当鲜花有重新开放的一天，没有人是少年。让我们用剩下的时间勤奋学习，勤奋提问。让我们把握好手头的时间，争取在期末考试中取得好成绩，给家长一个满意的答案！

耿:第二次月考，成绩下降很多。这是因为我的学习方法不正确，重文学轻科学。另一方面，我不够勤奋，没有真正掌握知识，也没有复习所学知识。在剩下的时间里，我决定迎头赶上，抓紧时间，改正我的学习方法。希望同学们能像我一样吸取教训，时刻保持警惕不放松！

辛:期中考试，我的成绩比上一届进步更大。主要是因为我总结了第一次月考失败的经验教训，从此开始努力学习。遇到不懂的问题就咨询老师同学，上课很专心。由此，我知道只要我们努力，只要我们真的想学好，我们就能真正做到。真心希望能和大家一起进步，希望同学们能牢记老师的教导，争取最好的成绩。

以上八位同学讲得很好，其中某某提到时间就像海绵里的水，需要我们去挤。所以希望大家都能学会做一个能“挤”时间的人。古人有“凿壁借光”和“雪中读书”的例子，努力学习的人获得了最高的知识和成功。老一辈的革命者可以在热血沸腾的时代找到时间学习。我们有这么好的条件和环境，为什么不抓紧时间学习呢？只有努力吃饭才能成功。

第六，班主任的讲话:

同学们，老鹰到达金字塔的顶端，靠自己的天赋和翅膀飞翔。而蜗牛只能爬上去。从底部爬到顶部可能需要一个月、两个月，甚至一两年的时间。在金字塔的顶端，人们确实发现了蜗牛的踪迹。我相信我永远不会顺利爬上来，但我一定会跌倒再爬起来。然而，学生们需要知道的是，只要蜗牛爬到金字塔的顶端，它所看到的世界和它所取得的成就就和老鹰完全一样。只要你上去，就足以给自己留下一个感动一生的日子。如果我们不在生活中为自己留下一些眼泪，你的生命将会被浪费。

生活是一个带着壳前进的过程。不管壳有多重，希望同学们能像蜗牛一样把压力变成动力，用自己的毅力和自强不息爬上心中的金字塔。

七.誓言

选择大海，乘风破浪。

选择蓝天，飞翔。

选择高三，勇敢进取。

面对挑战，我们不畏惧，面对困难，勇往直前，面对挫折，从不低头，面对失败，重新开始。

敢于拼搏，不懈努力，争取进步；自强不息，用汗水浇灌理想；超越自己，用奋斗放下希望；永不放弃，用信念实现梦想。

努力工作！坚持住。奋力拼搏！成功！

站在高三的门口，面对高三的岁月，我们以青春的名义发誓:

不辜负父母的期望，老师的厚望，懦弱的退缩，无用的犹豫，奋斗200天，让飞翔的梦想在六月展翅；奋斗200天，让野心和智慧在六月发光。我们将以顽强的微笑赢得我们决心赢得的荣耀。有志者事竟成，120秦关最终归楚；谁帮他们，天有所值，得越多，越能吞吴。

2010年，我们注定会成功。

2010年，我们注定辉煌。

来吧，同学们。

八、结尾

演周杰伦的《蜗牛》，带领全班唱歌。

歌词:我该放下沉重的壳吗/找出哪里有蓝天吗/轻轻随风飘荡吗/受伤后不觉得痛吗/我想一步一步往上爬吗/等着太阳静静地看它的脸吗/小天有大梦想吗/沉重的壳包裹起来轻轻抬头吗/我想一步一步往上爬吗/在最高点的刀刃上向前飞吗/让风吹干吗/流下眼泪和汗水吗/总有一天我会的

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